【題目】y=x2的圖象向上平移2個(gè)單位.

1求新圖象的解析式、頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;

2畫出平移后的函數(shù)圖象;

3求平移后的函數(shù)的最大值或最小值,并求對(duì)應(yīng)的x的值.

【答案】1y=x2+2,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,2),對(duì)稱軸是y;(2畫圖見解析;(3x=0時(shí),y有最大值,為2.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)平移規(guī)律上加下減寫出平移后的拋物線的解析式;

2)根據(jù)拋物線解析式列函數(shù)對(duì)應(yīng)值表,并作函數(shù)圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象回答問(wèn)題.

試題解析:1)把y=-x2的圖象向上平移2個(gè)單位后得到拋物線的解析式為:y=-x2+2,

所以它的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,2),對(duì)稱軸是x=0,即y軸;

2)由y=-x2+2,得

其函數(shù)圖象如圖所示:

;

3)如圖所示:當(dāng)x=0時(shí),y最大=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下表:

x

0

1

2

ax2

1

ax2+bx+c

3

3

(1)ab、c的值,并在表內(nèi)空格處填入正確的數(shù);

(2)請(qǐng)你根據(jù)上面的結(jié)果判斷:

①是否存在實(shí)數(shù)x,使二次三項(xiàng)式ax2+bx+c的值為0?若存在,求出這個(gè)實(shí)數(shù)值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

②畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象示意圖,由圖象確定,當(dāng)x取什么實(shí)數(shù)時(shí),ax2+ bx+c>0?

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【題目】如圖,一拱形公路橋,圓弧形橋拱的水面跨度AB80 m,橋拱到水面的最大高度為20 m.(1)求橋拱的半徑.

(2)現(xiàn)有一艘寬60 m,頂部截面為長(zhǎng)方形且高出水面9 m的輪船要經(jīng)過(guò)這座拱橋,這艘輪船能順利通過(guò)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某地為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,決定實(shí)行兩級(jí)收費(fèi)制,即每月用水量不超過(guò)15(15)時(shí),每噸按政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價(jià)收費(fèi);每月超過(guò)15噸時(shí),超過(guò)部分每噸按市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)收費(fèi).小明家1月份用水23噸,交水費(fèi)35元,2月份用水19噸,交水費(fèi)25元.

(1)求每噸水的政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價(jià)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)分別是多少;

(2)小明家3月份用水24噸,他家應(yīng)交水費(fèi)多少元?

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【題目】已知一次函數(shù)的圖象交x軸于A(6,0),交正比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)B,且點(diǎn)B在第三象限,它的橫坐標(biāo)為2,AOB的面積為6平方單位,求正比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

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【題目】如圖所示是一個(gè)正方體的表面展開圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)與面B,C相對(duì)的面分別是   ;

2)若A=a3+a2b+3B=a2b+a3,C=a31,D=a2b+15),且相對(duì)兩個(gè)面所表示的代數(shù)式的和都相等,求E,F分別代表的代數(shù)式.

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【題目】如圖所示,正五邊形ABCDE的對(duì)角線AC、BE相交于M

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2)設(shè)MF2=BE·BM,若AB=4,求BE的長(zhǎng).

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【題目】甲、乙兩人兩次同時(shí)在同一家糧店購(gòu)買糧食(假設(shè)兩次購(gòu)買糧食的單價(jià)不相同),甲每次購(gòu)買

糧食100千克,乙每次購(gòu)買糧食用去100.

(1)假設(shè)、分別表示兩次購(gòu)買糧食時(shí)的單價(jià)(單位:/千克),試用含的代數(shù)式表示:甲兩次購(gòu)

買糧食共需付款 元,乙兩次共購(gòu)買 千克糧食;若甲兩次購(gòu)買糧食的平均單價(jià)為每千

元,乙兩次購(gòu)買糧食的平均單價(jià)為每千克元,則= ,= .

(2)若誰(shuí)兩次購(gòu)買糧食的平均單價(jià)低,誰(shuí)購(gòu)買糧食的方式就較合算.請(qǐng)你判斷甲、乙兩人購(gòu)買糧食的方式哪一個(gè)較合算,并說(shuō)明理由.

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