如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的左下端剪去一個半徑為
12
的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P3,P4,…,Pn,…,記紙板Pn的面積為Sn,試計算求出S2=
 
;S3=
 
;并猜測得到Sn-Sn-1=
 
.(n≥2)
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分析:要求學(xué)生首先分析題意,找到規(guī)律,并進行推導(dǎo)得出答案.
解答:解:S2=S1-
1
2
π(
1
2
2=
π
2
-
π
8
=
8
,S3=S2-
1
2
π(
1
4
2=
11π
32
,變形得,S2-S1=-
1
2
π(
1
2
2,
S3-S2=-
1
2
π(
1
4
2.故可得:Sn-Sn-1=-
π
2
1
4
n-1
點評:本題考查學(xué)生通過觀察、歸納、抽象出數(shù)列的規(guī)律的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的左下端剪去一個半徑為
12
的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P3,P4,…,Pn,…,記紙板Pn的面積為Sn,試通過計算S1,S2,猜想得到Sn-1-Sn=
 
(n≥2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的左下端剪去一個半徑為
12
的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P3,P4,…,Pn,…,記紙板Pn的面積為Sn,試計算求出S3-S2=
 
;并猜想得到Sn-Sn-1=
 
(n≥2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P1是一塊半徑為1的圓形紙板,把P1剪去一個半徑為0.5的圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的圓(其直徑為前一個被剪掉圓的半徑)得圖形P3,P4,…,Pn,…,記紙板Pn的面積為Sn,當(dāng)n≥2時,猜想得到Sn-1-Sn是( 。精英家教網(wǎng)
A、(
1
2
2n
B、π(
1
2
2n-2
C、π(
1
2
2n
D、π(
1
2
2n+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的左下端剪去一個半徑為
1
2
的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P3,P4,…,Pn,…記紙板Pn的面積為Sn,試計算求出S2=
3
8
π
3
8
π
;S3=
11
32
π
11
32
π
;并猜想得到Sn-Sn-1(n≥2).

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