科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在▱ABCD中,AB=6,BC=4,∠B=60°,點E是邊AB上的一點,點F是邊CD上一點,將▱ABCD沿EF折疊,得到四邊形EFGH,點A的對應點為點H,點D的對應點為點G.
(1)當點H與點C重合時.
①填空:點E到CD的距離是 ;
②求證:△BCE≌△GCF;
③求△CEF的面積;
(2)當點H落在射線BC上,且CH=1時,直線EH與直線CD交于點M,請直接寫出△MEF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。
A.主視圖改變,左視圖改變 B. 俯視圖不變,左視圖不變
C.俯視圖改變,左視圖改變 D. 主視圖改變,左視圖不變
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過點D作DE⊥BC于點E,且∠BDE=∠A.
(1)判斷DE與⊙O的位置關系并說明理由;
(2)若AC=16,tanA=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某社區(qū)為了解居民對足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球這五種球類運動項目的喜愛情況,在社區(qū)開展了“我最喜愛的球類運動項目”的隨機調查(每位被調查者必須且只能選擇最喜愛的一種球類運動項目),并將調查結果進行了統(tǒng)計,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求本次被調查的人數;
(2)將上面的兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該社區(qū)喜愛這五種球類運動項目的人數大約有4000人,請你估計該社區(qū)喜愛羽毛球運動項目的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長為4,點P、Q分別是CD、AD的中點,動點E從點A向點B運動,到點B時停止運動;同時,動點F從點P出發(fā),沿P→D→Q運動,點E、F的運動速度相同.設點E的運動路程為x,△AEF的面積為y,能大致刻畫y與x的函數關系的圖象是( 。
A. B. C. D.
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