分解因式:ab3﹣ab=             


ab(b+1)(b﹣1) 

考點:  提公因式法與公式法的綜合運用..

分析:  先提取公因式ab,再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解.

解答:  解:ab3﹣ab,

=ab(b2﹣1),

=ab(b+1)(b﹣1).


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,一個圓球放置在V型架中.圖2是它的平面示意圖,CA、CB都是⊙O的切線,切點分別是A、B,如果⊙O的半徑為cm,且AB=6cm,求∠ACB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在第一象限內(nèi)將其縮小為原來的得到線段CD,則點A的對應(yīng)點C的坐標為( 。

   A.(2,3)      B. (3,1)        C. (2,1)        D. (3,3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知經(jīng)過點D(2,﹣)的拋物線y=(x+1)(x﹣3)(m為常數(shù),且m>0)與x軸交于點A、B(點A位于B的左側(cè)),與y軸交于點C.

(1)填空:m的值為   ,點A的坐標為   

(2)根據(jù)下列描述,用尺規(guī)完成作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):連接AD,在x軸上方作射線AE,使∠BAE=∠BAD,過點D作x軸的垂線交射線AE于點E;

(3)動點M、N分別在射線AB、AE上,求ME+MN的最小值;

(4)t是過點A平行于y軸的直線,P是拋物線上一點,過點P作l的垂線,垂足為點G,請你探究:是否存在點P,使以P、G、A為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


直線y=x+b(b>0)與直線y=kx(k<0)的交點位于( 。

   A.第一象限     B. 第二象限        C. 第三象限        D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,過原點O的直線AB與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,點B坐標為(﹣2,m),過點A作AC⊥y軸于點C,OA的垂直平分線DE交OC于點D,交AB于點E.若△ACD的周長為5,則k的值為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,四邊形ABCD為矩形,E為BC邊中點,連接AE,以AD為直徑的⊙O交AE于點F,連接CF.

(1)求證:CF與⊙O相切;

(2)若AD=2,F(xiàn)為AE的中點,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


不等式4x﹣3<2x+1的解集為            

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,△ABC是銳角三角形,過點CCDAB,垂足為D,

則點C到直線AB的距離是                                          圖1

A. 線段CA的長                            B.線段CD的長                       

C. 線段AD的長                   D.線段AB的長

 


查看答案和解析>>

同步練習冊答案