【題目】四人做傳數(shù)游戲，甲任報一個數(shù)給乙，乙把這個數(shù)加1傳給丙，丙再把所得的數(shù)平方后傳給丁，丁把所聽到的數(shù)減1報出答案．若甲報的數(shù)為﹣9，則丁的答案是（　�。�

A.63B.52C.30D.﹣17

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意，可以得到當(dāng)甲報數(shù)為﹣9時，乙、丙、丁的報數(shù)，從而可以解答本題．

解：由題意可得，

當(dāng)甲的報數(shù)為﹣9時，

乙的報數(shù)為﹣9+1＝﹣8，

丙的報數(shù)為（﹣8）2＝64，

丁的報數(shù)為64﹣1＝63，

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市今年參加中考的人數(shù)約為15000人，將15000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A.0.15×105B.1.5×104C.15×103D.1.5×103

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過同一平面內(nèi)任意三點中的兩點共可以畫出（ ）

A.一條直線B.兩條直線C.一條或三條直線D.三條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知13 = 1 =×12×22, 13+23=9=×22×32,13 + 23 + 33 = 36 =×32×42, …，按照這個規(guī)律完成下列問題：

(1)13+23+33+43+53=________=× ( )2 × ( )2

(2)猜想：13+23+33+…+n3=___________

(3)利用(2)中的結(jié)論計算：（寫出計算過程）

113+123 + 313+143 + 153+163 + ……+393+403.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值

（1）4x﹣x2+2x3﹣（3x2+x+2x3），其中x=3．

（2）4x2﹣xy﹣（y2+2x2）+2（3xy﹣y2），其中x=5，y=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：△ABC是等邊三角形．

（1）如圖，點D在AB邊上，點E在AC邊上，BD＝CE，BE與CD交于點F．試判斷BF與CF的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；

（2）點D是AB邊上的一個動點，點E是AC邊上的一個動點，且BD＝CE，BE與CD交于點F．若△BFD是等腰三角形，求∠FBD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠DAB=∠ABC=90,AD∥BC,AB=BC,E是AB的中點，CE⊥BD.

(1)求證：BE=AD；

(2)求證：AC是線段ED的垂直平分線;

(3)△DBC是等腰三角形嗎？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AOB的一邊OA為平面鏡，∠AOB＝37°36′，在OB上有一點E，從E點射出一束光線經(jīng)OA上一點D反射，反射光線DC恰好與OB平行，入射角∠ODE與反射角∠ADC相等，則∠DEB的度數(shù)是( )

A. 75°36′ B. 75°12′ C. 74°36′ D. 74°12′

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】畫圖并填空：如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都為1．在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′，圖中標(biāo)出了點B的對應(yīng)點B′．

（1）在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′；

利用網(wǎng)格點和三角板畫圖或計算：

（2）畫出AB邊上的中線CD；

（3）畫出BC邊上的高線AE；

（4）△A′B′C′的面積為______．

【答案】（1）作圖見解析；（2）作圖見解析；（3）作圖見解析；（4）8.

【解析】解:(1)如圖所示: 即為所求;

(2)如圖所示:CD就是所求的中線;

(3)如圖所示:AE即為BC邊上的高;

(4).

故的面積為8.

因此，本題正確答案是:8.

【題型】解答題
【結(jié)束】
24

【題目】如圖，⊿ABC中，∠A=40°，∠ACB=104°，BD為AC邊上的高，BE是⊿ABC的角平分線，求∠EBD的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案