【題目】如圖,一次函數(shù)y=mx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(3,1),B(﹣,n)兩點(diǎn).
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求n的值及該一次函數(shù)的解析式.
【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=;(2)n=﹣6,一次函數(shù)的解析式為y=2x﹣5.
【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A點(diǎn),所以將A點(diǎn)代入反比例函數(shù)求出k的值,再將k的值代入反比例函數(shù)即可的其解析式;
(2)先將B點(diǎn)代入反比例函數(shù)解析式得出n=-6,再將A,B兩點(diǎn)代入一次函數(shù)y=mx+b,即可得m,b的值,代入一次函數(shù)即可得其解析式.
解:(1)∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)A(3,1),
∴k=3×1=3,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=;
(2)把B(﹣,n)代入反比例函數(shù)解析式,可得
﹣n=3,
解得n=﹣6,
∴B(﹣,﹣6),
把A(3,1),B(﹣,﹣6)代入一次函數(shù)y=mx+b,可得
,
解得,
∴一次函數(shù)的解析式為y=2x﹣5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種型號(hào)的機(jī)器加工同一種零件,已知A型機(jī)器比B型機(jī)器每小時(shí)多加工20個(gè)零件,A型機(jī)器加工400個(gè)零件所用時(shí)間與B型機(jī)器加工300個(gè)零件所用時(shí)間相同.A型機(jī)器每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離等于.如果表示數(shù)a和的兩點(diǎn)之間的距離是5,那么__________;
(2)若數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)位于與6之間,求的值;
(3)當(dāng)a取何值時(shí),的值最小,最小值是多少?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解不等式
(2)解不等式組:并將其解集表示在如圖所示的數(shù)軸上
(3),并寫出不等式組的整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,書中有下列問(wèn)題:“今有勾五步,股十二步,問(wèn)勾中容方幾何?”其意思為“今有直角三角形,勾(短直角邊)長(zhǎng)為5步,股(長(zhǎng)直角邊)長(zhǎng)為12步,問(wèn)該直角三角形能容納的正方形邊長(zhǎng)最大是多少步?”該問(wèn)題的答案是________步.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】班級(jí)元旦晚會(huì)上,主持人給大家?guī)?lái)了一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜題,他在一個(gè)不透明的袋子中放了若干個(gè)形狀大小完全相同的白球,想請(qǐng)大家想辦法估計(jì)出袋中白球的個(gè)數(shù).?dāng)?shù)學(xué)課代表小明是這樣來(lái)估計(jì)的:他先往袋中放入10個(gè)形狀大小與白球相同的紅球,混勻后再?gòu)拇又须S機(jī)摸出20個(gè)球,發(fā)現(xiàn)其中有4個(gè)紅球.如果設(shè)袋中有白球x個(gè),根據(jù)小明的方法用來(lái)估計(jì)袋中白球個(gè)數(shù)的方程是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)甲商品2件和乙商品3件共需270元;購(gòu)進(jìn)甲商品3件和乙商品2件共需230元.
(1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)商場(chǎng)決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿足市場(chǎng)需求,需購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請(qǐng)你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:尺規(guī)作圖:作已知角的角平分線.已知:如圖,∠BAC.求作:∠BAC的角平分線AP.
小欣的作法如下:
(1)如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O;
(2)以點(diǎn)O為圓心,AO為半徑作圓,交射線AB于點(diǎn)D,交射線AC于點(diǎn)E;
(3)連接DE,過(guò)點(diǎn)O作射線OP垂直于線段DE,交⊙O于點(diǎn)P;
(4)過(guò)點(diǎn)P作射線AP.
所以射線AP為所求
根據(jù)小欣設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵OPDE
∴ =______(________________________)(填推理的依據(jù)),
∴∠BAP=______ (________________________)(填推理的依據(jù)).
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【題目】已知BD是△ABC的角平分線,ED⊥BC,∠BAC=90°,∠C=30°.
(1)求證:CE=BE;
(2)若AD=3,求△ABC的面積.
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