【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,A,B為切點,D為⊙O上一點.
(1)求證:∠P=180°﹣2∠D;
(2)如圖,PE∥BD交AD于點E,若DE=2AE,tan∠OPE=,⊙O的半徑為2,求AE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)4
【解析】
(1)連接OA,OB,由PA,PB為⊙O的切線,根據(jù)切線的性質(zhì),即可得∠OAP=∠OBP=90°,又由圓周角定理,可求得∠AOB=2∠D,繼而可求得結(jié)論.
(2)過點O作OG⊥AD,連接OB,OE,連接OA交PE于點F,由PE∥BD,可得△OPF∽△EFA,即可求得∠OPE=∠OAD,從而可求得AG,即可求出AE
(1)證明:如圖1,連接OA,OB,
∵PA,PB為⊙O的切線,
∴∠OAP=∠OBP=90°,
∴∠P=360°﹣90°﹣90°﹣∠AOB=180°﹣∠AOB,
∵∠AOB=2∠D,
∴∠P=180°﹣2∠D;
(2)
如圖2,過點O作OG⊥AD,連接OB,OE,連接OA交PE于點F
由(1)得,∠OPA=90°﹣∠D
OB⊥PB;OA⊥PA
∴∠POA=180°﹣90°﹣∠OPA=∠D
又∵PE∥BD,
∴∠D=∠PEA
∴∠PEA=∠POA
∵∠PFO=∠EFA
∴△OPF∽△EFA
∴∠OPE=∠OAD
∴tan∠OAD=tan∠OPE=
∴OG=AG
∴在△OAG中,由勾股定理得
AG2+OG2=OA2,解得AG=6
∴AD=12
又∵DE=2AE
∴AE=AD=×12=4
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校名學生到校上學的方式,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調(diào)查,問卷給出了五種上學方式供學生選擇,每人必選一項,且只能選一項.請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:
(1)在這次調(diào)查中,共抽取了多少名學生;
(2)補全兩個統(tǒng)計圖;
(3)估計全校所有學生中有多少人乘坐公交車上學.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店購進一批成本為每件30元的商品,商店按單價不低于成本價,且不高于50元銷售.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.
(1)求該商品每天的銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)銷售單價定為多少元時,才能使銷售該商品每天獲得的利潤w(元)最大?最大利潤是多少?
(3)若商店要使銷售該商品每天獲得的利潤高于800元,請直接寫出每天的銷售量y(件)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)在第一象限的圖象如圖所示,過點A(1,0)作x軸的垂線,交反比例函數(shù)的圖象于點M,△AOM的面積為3.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點B的坐標為(t,0),其中t>1.若以AB為一邊的正方形有一個頂點在反比例函數(shù)的圖象上,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與y=﹣與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,連接AC、BC,點D是線段AB上一點,且AD=CA,連接CD.
(1)如圖2,點P是直線BC上方拋物線上的一動點,在線段BC上有一動點Q,連接PC、PD、PQ,當△PCD面積最大時,求PQ+CQ的最小值;
(2)將過點D的直線繞點D旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)中的直線l分別與直線AC、直線CO交于點M、N,當△CMN為等腰三角形時,直接寫出CM的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有4張看上去無差別的卡片,上面分別寫著1,2,3,4.
(1)一次性隨機抽取2張卡片,求這兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)隨機摸取1張后,放回并混在一起,再隨機抽取1張,求兩次取出的卡片上的數(shù)字之和等于4的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的柑橘,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元;市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以45元的價格銷售,平均每天銷售105箱;每箱以50元的價格銷售,平均每天銷售90箱.假定每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系式.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明想測量一棵樹的高度,他發(fā)現(xiàn)樹的影子恰好落在地面和一斜坡上;如圖,此時測得地面上的影長為8米,坡面上的影長為4米.已知斜坡的坡角為300,同一時 刻,一根長為l米、垂直于地面放置的標桿在地面上的影長為2米,則樹的高度為【 】
A.米 B.12米 C.米 D.10米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:點A與⊙O上所有點的連線段中,長度的最小值稱為點A到⊙O的最小距離,記為mA;點A與⊙O上所有點的連線段中,長度的最大值稱為點A到⊙O的最大距離,記為MA,如圖,⊙O的半徑為r,點A在⊙O外,且OA=d,則mA=d﹣r.證明如下:
證明:如圖1,設(shè)B為圓上任意一點,連結(jié)OA、OB、AB
①當O、A、B不共線時,AB>OA﹣OB
即AB>d﹣r
②當O、A、B共線時,AB=OA﹣OB
即AB=d﹣r
綜上,AB≥d﹣r,即mA=d﹣r
(1)利用剛才的證明,結(jié)合所給的圖2,⊙O的半徑為r,點A在⊙O外,且OA=d,探究MA,你的結(jié)論是MA= ,請證明你的結(jié)論;
(2)已知⊙O的半徑為2,mA=4,則MA= ;
(3)在平面直角坐標系中,以原點O為圓心,6為半徑作⊙O,第二象限的點A的坐標為(﹣3,a),且mA=1,求a的值.
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