【題目】(理論學(xué)習(xí))學(xué)習(xí)圖形變換中的軸對(duì)稱知識(shí)后,我們?nèi)菀自谥本上找到點(diǎn),使的值最小,如圖所示,根據(jù)這一理論知識(shí)解決下列問題:

1)(實(shí)踐運(yùn)用)如圖,已知的直徑,弧所對(duì)圓心角的度數(shù)為,點(diǎn)是弧的中點(diǎn),請(qǐng)你在直徑上找一點(diǎn),使的值最小,并求的最小值.

2)(拓展延伸)在圖中的四邊形的對(duì)角線上找一點(diǎn),使.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫出作法).

【答案】1;(2)詳見解析.

【解析】

1)先作B關(guān)于CD的對(duì)稱點(diǎn)E,連接OA、OB、OE、AEAECDP,求出∠AOE=90°,求出△AOE是等腰直角三角形,根據(jù)勾股定理求出AE,即可求出答案;
2)畫點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)B′,延長DB′AC于點(diǎn)P.則點(diǎn)P即為所求.

解:(1)作點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn),則點(diǎn)在圓上,連接于點(diǎn),則最短,連接.

,是弧的中點(diǎn),

,

關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn),

,是等腰直角三角形,

2)如圖,作點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接DB′于點(diǎn),

ACBB′的垂直平分線,可得∠APB=APD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知矩形ABCD,其中ADAB,依題意先畫出圖形,然后解答問題.

1FDC邊上一點(diǎn),把△ADF沿AF折疊,使點(diǎn)D恰好落在BC上的點(diǎn)E處.在圖1中先畫出點(diǎn)E,再畫出點(diǎn)F,若AB8AD10,直接寫出EF的長為   ;

2)把△ADC沿對(duì)角線AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,在圖2先畫出點(diǎn)E,AECB于點(diǎn)F,連接BE.求證:△BEF是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018121日,貴陽地鐵號(hào)線正式開通,標(biāo)志著貴陽中心城區(qū)正式步入地鐵時(shí)代,為市民的出行帶來了便捷,如圖是貴陽地鐵一號(hào)線路圖(部分),菁菁與琪琪隨機(jī)從這幾個(gè)站購票出發(fā).

1)菁菁正好選擇沙沖路站出發(fā)的概率為

2)用列表或畫樹狀圖的方法,求菁菁與琪琪出發(fā)的站恰好相鄰的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).已知,拋物線的對(duì)稱軸軸于點(diǎn).

1)求出的值;

2)如圖1,連接,點(diǎn)是線段下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),連接.點(diǎn)分別在軸,對(duì)稱軸上,且.連接.當(dāng)的面積最大時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo)及此時(shí)的最小值;

3)如圖2,連接,把按照直線對(duì)折,對(duì)折后的三角形記為,把沿著直線的方向平行移動(dòng),移動(dòng)后三角形的記為,連接,,在移動(dòng)過程中,是否存在為等腰三角形的情形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,分別沿長方形紙片ABCD和正方形紙片EFGH的對(duì)角線AC,EG剪開,拼成如圖2所示的ALMN,若中間空白部分四邊形OPQR恰好是正方形,且ALMN的面積為50,則正方形EFGH的面積為( 。

A. 24 B. 25 C. 26 D. 27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtGMN中,∠M90°,PMN的中點(diǎn)

1)將線段MP繞著點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段MQ,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q,若點(diǎn)Q剛好落在GN上,

①在圖1中畫出示意圖;

②試問:以線段MQ為直徑的圓是否與GN相切?請(qǐng)說明理由;

2)如圖2,用直尺和圓規(guī)在GN邊上求作點(diǎn)Q,使得∠GQM=∠PQN.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中進(jìn)行下列操作:

(1)在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D點(diǎn)的位置,并寫出點(diǎn)D點(diǎn)坐標(biāo)為________.

(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及的長;

(3)有一點(diǎn)E(6,0),判斷點(diǎn)E與⊙D的位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)圖象的一部分,對(duì)稱軸是直線x=2.關(guān)于下列結(jié)論:①ab<0;②b24ac>0;③9a3b+c>0;④b4a=0;⑤ 方程ax2+bx=0的兩個(gè)根為 x1=0,x2=4,其中正確的結(jié)論有(

A.②③B.②③④C.②③⑤D.②③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司對(duì)自家辦公大樓一塊米的正方形墻面進(jìn)行了如圖所示的設(shè)計(jì)裝修(四周陰影部分是八個(gè)全等的矩形,用材料甲裝修;中心區(qū)是正方形,用材料乙裝修). 兩種材料的成本如下表:

材料

價(jià)格(元/2

550

500

設(shè)矩形的較短邊的長為米,裝修材料的總費(fèi)用為.

1)計(jì)算中心區(qū)的邊的長(用含的代數(shù)式表示);

2)求關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)當(dāng)中心區(qū)的邊長不小于2米時(shí),預(yù)備材料的購買資金32000元夠用嗎?請(qǐng)利用函數(shù)的增減性來說明理由.

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