2.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-3}\\{5x+y=11}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=-1}\\{x+3y=7}\end{array}\right.$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2(x-y)}{3}-\frac{x+y}{4}=-\frac{1}{12}}\\{3(x+y)-2(2x-y)=3}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y+2z=11}\\{x+3y-z=1}\\{2x-y-4z=3}\end{array}\right.$.

分析 (1)根據(jù)代入消元法可以解答此方程;
(2)根據(jù)加減消元法可以解答此方程;
(3)先對原方程化簡,再根據(jù)加減消元法可以解答此方程;
(4)根據(jù)加減消元法可以解答此方程.

解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-3}&{①}\\{5x+y=11}&{②}\end{array}\right.$
將①代入②,得
5x+2x-3=11
解得,x=2
將x=2代入②,得
y=1
故原方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=-1}&{①}\\{x+3y=7}&{②}\end{array}\right.$
②×3-①,得
11y=22
解得,y=2
將y=2代入①,得
x=1
故原方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2(x-y)}{3}-\frac{x+y}{4}=-\frac{1}{12}}\\{3(x+y)-2(2x-y)=3}\end{array}\right.$
整理,得
$\left\{\begin{array}{l}{5x-11y=-1}&{①}\\{-x+5y=3}&{②}\end{array}\right.$
①+②×5,得
14y=14
解得,y=1
將y=1代入②,得
x=2
故原方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y+2z=11}&{①}\\{x+3y-z=1}&{②}\\{2x-y-4z=3}&{③}\end{array}\right.$
①+②×2,得
3x+8y=13④
①×2+②,得
4x+3y=25⑤
④×4-⑤×3,得
23y=-23
解得,y=-1
將y=-1代入④,得
x=7
將x=7,y=-1代入①,得
z=3
故原方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=-1}\\{z=3}\end{array}\right.$.

點評 本題考查解三元一次方程組、解二元一次方程組,解題的關(guān)鍵是明確解方程的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在學(xué)習(xí)完一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)后,我們可以利用圖象上“數(shù)對”的一些特殊情況,來重新看待和它相關(guān)的一元一次方程、二元一次方程組的解,一元一次不等式(不等式組)的解集問題,下面是有關(guān)的描述:
圖1是一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x+1的圖象,由于當(dāng)x=-2時,y=0,所以我們可以知道二元一次方程y=$\frac{1}{2}$x+1一組解是$\left\{\begin{array}{l}x=-2\\ y=0\end{array}$;也可以得到一元一次方程$\frac{1}{2}$x+1=0的解是,x=-2;同時還可以得到不等式$\frac{1}{2}$x+1<0的解集是x<-2.
請嘗試用以上的內(nèi)在聯(lián)系通過觀察圖象解決如下問題:
(1)觀察圖1請直接寫出0<$\frac{1}{2}$x+1<1時,x的取值范圍-2<x<0;
(2)請通過觀察圖2直接寫出$\frac{1}{2}$x+1>-2x+2的解集x>0.4;
(3)圖3給出了y1=$\frac{1}{2}$x+1以及y3=-x2+2x+1的圖象,請直接寫出-x2+2x+1-$\frac{1}{2}$x-1<0的解集x<0或x>1.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解不等式(組)或方程組,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)$\frac{3}{2}$x-1>2x,
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-7≤4x+2}\\{5-2x<15-4x}\end{array}\right.$         
(3)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-1=y+5}\\{x+5=5(y-1)}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.三元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=4}\\{x-y+2z=-9}\\{2x-y-3z=8}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\\{z=-3}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下是“回收”、“綠色包裝”、“節(jié)水”、“低碳”四個標(biāo)志,其中是中心對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如果關(guān)于x的方程x2+mx+n=0的一個根是另一個根的2倍,那么m,n之間的關(guān)系為(  )
A.2m2=nB.2m2=9nC.m2=9nD.m+n=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,直線y=kx+6與x軸,y軸分別交于點E、點F,點E的坐標(biāo)為(-8,0)
(1)求k的值;
(2)已知點A(-6,0),若點P(x,y)是直線上第二象限內(nèi)的一個動點,試寫出△OPA的面積S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)探究:在(2)的條件下,當(dāng)點P運動到什么位置時,△OPA的面積為$\frac{27}{4}$?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}3x+5y=21\\ 2x-5y=-11\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列事件中,確定事件是( 。
A.當(dāng)x是有理數(shù)時,x2≥0
B.某電影院今天的上座率超過80%
C.射擊運動員射擊一次,命中8環(huán)
D.擲一枚普通的正方體骰子出現(xiàn)點數(shù)為6

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同步練習(xí)冊答案