【題目】如圖,已知點在同一條直線上,平分.
(1)填空:與互余的角有 ;
(2)若,求的度數(shù);
(3)求證:是的平分線.
【答案】(1)、;(2);(3)見解析
【解析】
(1)根據(jù)互余兩角的定義可得出與∠COD互余的角為∠COE,又∠COE=∠BOE,所以與∠COD互余的角還有∠BOE;
(2)根據(jù)平分線的定義,可得出∠BOE的度數(shù),再根據(jù)平角的定義可得出結(jié)果;
(3)根據(jù)平角的定義,角平分線的定義,以及∠DOE=90°,通過角度之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可得出結(jié)果.
解:(1)因為OE平分∠BOC,所以=,
又∠DOE=90°,所以與∠DOC互余的角有、;
(2)因為平分,
所以,
所以;
(3)證明:如圖,因為是的平分線,
所以.
因為,
所以.
且.
所以.
所以.
所以是的平分線.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過點A(﹣1,0),B(,0),且與y軸相交于點C.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設(shè)點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側(cè),點E在線段AC上,且DE⊥AC,當(dāng)△DCE與△AOC相似時,求點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖中的小正方形的大小相等,圖1只有一個小正方形;圖2是由4個小正方形構(gòu)成的一個正方形;圖3是由9個小正方形構(gòu)成的一個正方形,…以此類推,每一個圖形都是由小正方形構(gòu)成的大正方形. 回答下列問題:
(1)圖2比圖1多________個小正方形,圖3比圖2多________個小正方形.
(2)圖比圖多________個小正方形(用含的式子表示)
(3)猜想________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝建軍90周年,某校計劃在五月份舉行“唱響軍歌”歌詠比賽,要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱歌曲.為此提供代號為A,B,C,D四首備選曲目讓學(xué)生選擇,經(jīng)過抽樣調(diào)查,并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖①,圖②所提供的信息,
解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查中,選擇曲目代號為A的學(xué)生占抽樣總數(shù)的百分比為 ;
(2)請將圖②補充完整;
(3)若該校共有1260名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計全校共有多少學(xué)生選擇喜歡人數(shù)最多的歌曲?(要有解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩直線與
(1)在同一平面直角坐標(biāo)系中作出兩直線的圖象;
(2)求出兩直線的交點;
(3)根據(jù)圖象指出x為何值時,;
(4)求這兩條直線與x軸圍成的三角形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,為直線上一點,作射線,使,將一個直角三角尺如圖擺放,直角頂點在點處,一條直角邊在射線上. 將圖中的三角尺繞點以每秒10°的速度按逆時針方向旋轉(zhuǎn)(如圖②所示),在旋轉(zhuǎn)一周的過程中,第秒時,所在直線恰好平分,則的值為_________.
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【題目】某校初三(1)班50名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學(xué)生所報自選項目的情況統(tǒng)計表如下:
自選項目 | 人數(shù) | 頻率 |
立定跳遠 | 9 | 0.18 |
三級蛙跳 | 12 | a |
一分鐘跳繩 | 8 | 0.16 |
投擲實心球 | b | 0.32 |
推鉛球 | 5 | 0.10 |
合計 | 50 | 1 |
(1)求a,b的值;
(2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“一分鐘跳繩”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報“推鉛球”的學(xué)生中,有3名男生,2名女生,為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生進行推鉛球測試,求所抽取的兩名學(xué)生中至多有一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上有兩定點A、B,點表示的數(shù)為6,點B在點A的左側(cè),且AB=20,動點P從點A出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0).
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)______,點P表示的數(shù)用含t的式子表示:_______;
(2)設(shè)點M是AP的中點,點N是PB的中點.點P在直線AB上運動的過程中,線段MN的長度是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不變化,求出線段MN的長度.
(3)動點R從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā);當(dāng)點P運動多少秒時?與點R的距離為2個單位長度.
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