Question

學(xué)校對李老師和劉老師的工作態(tài)度、教學(xué)成績、業(yè)務(wù)素質(zhì)三個方面作了一個初步評估，成績?nèi)绫恚?br />

	工作態(tài)度	教學(xué)成績	業(yè)務(wù)素質(zhì)
李老師	98	95	96
劉老師	96	98	95

（1）如果三項成績的比例依次為20%，60%，20%，你認為誰會被評為優(yōu)秀？
（2）如果你作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，比較看重三項中的哪一項或兩項，誰又會被評為優(yōu)秀．

Answer 1

考點：加權(quán)平均數(shù)

專題：圖表型

分析：（1）根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求法進行計算即可．
（2）根據(jù)表中的所給出的數(shù)據(jù)，從不用的角度分析即可得出答案．

解答：解：（1）李老師的得分為：98×20%+95×60%+96×20%=95.8（分）；
劉老師的得分為：96×20%+98×60%+95×20%=97（分）；
則劉老師的總評分高，劉老師被評為優(yōu)秀．

（2）如果我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，從工作態(tài)度來看，李老師的工作態(tài)度高于劉老師的工作態(tài)度，則李老師被評為優(yōu)秀．

點評：此題考查了加權(quán)平均數(shù)，掌握加權(quán)平均數(shù)的計算公式是本題的關(guān)鍵，是一道基礎(chǔ)題；注意題（2）中，答案不唯一，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)從不用的角度分析即可得出答案．