【題目】按要求作圖:已知A(﹣21),B(﹣1,2),C(﹣3,4).

1)畫出與三角形ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的三角形A1B1C1;

2)將三角形A1B1C1先向右平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,得到三角形A2B2C2,則三角形A2B2C2頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:A2   B2   C2   ;

3)若點(diǎn)Pa,a2)與點(diǎn)Q關(guān)于x軸對(duì)稱,PQ2,則a的值為   

【答案】1)見解析;(2)(4,0),(3,1),(5,3);(331.

【解析】

1)分別作出A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1,B1C1即可.

2)分別作出點(diǎn)A1,B1,C1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2B2,C2即可解決問題.

3)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)構(gòu)建方程即可解決問題.

1)△A1B1C1即為所求.

2)△A2B2C2即為所求,A240),B231),C25,3).

故答案為:(4,0),(3,1),(5,3).

3)由題意得:a2=±1,∴a=31

故答案為:31

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD為矩形,AD=20cm、AB=10cm.M點(diǎn)從DA,P點(diǎn)從BC,兩點(diǎn)的速度都為2cm/s;N點(diǎn)從AB,Q點(diǎn)從CD,兩點(diǎn)的速度都為1cm/s.若四個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā).

(1)判斷四邊形MNPQ的形狀.

(2)四邊形MNPQ能為菱形嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABACD,EABC內(nèi)的兩點(diǎn),AD平分BAC,EBCE60°.若BE9cm,DE3cm,則BC的長(zhǎng)為 ( 。

A.12cmB.11cmC.9cmD.6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ACBC,∠ACB90°,DAB的中點(diǎn),E為線段AD上一點(diǎn),過E點(diǎn)的線段FGCD的延長(zhǎng)線于G點(diǎn),交ACF點(diǎn),且EGAE.分別延長(zhǎng)CE,BG交于點(diǎn)H,若EH平分∠AEG,HD平分∠CHG則下列說法:①∠GDH45°;②GDED;③EF2DM;④CG2DE+AE,正確的是( 。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A為∠MON內(nèi)部一定點(diǎn),點(diǎn)PQ分別為射線OM,ON上的動(dòng)點(diǎn),若△APQ的周長(zhǎng)最小時(shí),∠PAQ40°,則∠MON_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且,是拋物線的頂點(diǎn),三角形的面積等于,則下列結(jié)論:

其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:連接多邊形的對(duì)角線或在多邊形邊上(非頂點(diǎn))取一點(diǎn)或在多邊形內(nèi)部取一點(diǎn)與多邊形各頂點(diǎn)的連線,能將多邊形分割成若干個(gè)小三角形,圖1給出了四邊形的具體分割方法,分別將四邊形分割成了個(gè)、個(gè)、個(gè)小三角形.

1)請(qǐng)你按照上述方法將圖2中的六邊形進(jìn)行分割,并寫出每種方法所得到的小三角形的個(gè)數(shù)為 個(gè)、 個(gè), 個(gè)

2)當(dāng)多邊形為邊形時(shí),按照上述方法進(jìn)行分割,寫出每種分法所得到的小三角形的個(gè)數(shù)為 個(gè)、 個(gè), 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBCD,AD=BD,AC=BE

1)求證:∠BED=C

2)猜想并說明BEAC有什么數(shù)量和位置關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在等邊△ABC和等邊△ADE中,ADBC邊上的中線,DEACF

求證:(1)ACDE;

(2)CD=CE

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