【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角.
實驗與操作:
根據(jù)要求進(jìn)行尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作∠DAC的平分線AM;
(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點(diǎn)F,與BC邊交于點(diǎn)E,連接AE,CF.
猜想并證明:
判斷四邊形AECF的形狀并加以證明.
【答案】
(1)解:如圖所示
(2)解:四邊形AECF的形狀為菱形.理由如下:
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵AM平分∠DAC,
∴∠DAM=∠CAM,
而∠DAC=∠ABC+∠ACB,
∴∠CAM=∠ACB,
∴EF垂直平分AC,
∴OA=OC,∠AOF=∠COE,
在△AOF和△COE中
,
∴△AOF≌△COE,
∴OF=OE,
即AC和EF互相垂直平分,
∴四邊形AECF的形狀為菱形
【解析】先作以個角的交平分線,再作線段的垂直平分線得到幾何圖形,由AB=AC得∠ABC=∠ACB,由AM平分∠DAC得∠DAM=∠CAM,則利用三角形外角性質(zhì)可得∠CAM=∠ACB,再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得OA=OC,∠AOF=∠COE,于是可證明△AOF≌△COE,所以O(shè)F=OE,然后根據(jù)菱形的判定方法易得四邊形AECF的形狀為菱形.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用角平分線的性質(zhì)定理和線段垂直平分線的性質(zhì),掌握定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個角的平分線上;垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個端點(diǎn)的距離相等即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,以B為圓心,BC長為半徑畫弧,分別交AC、AB于D,E兩點(diǎn),并連接BD,DE.若∠A=30°,AB=AC,則∠BDE的度數(shù)為何( 。
A.45 B.52.5 C.67.5 D.75
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:設(shè)a→,=(x1,y1),b→,=(x2,y2),如果a→,∥b→,,則x1·y2=x2·y1.根據(jù)該材料填空:已知a→,=(4,3),b→,=(8,m),且a→,∥b→,,則m=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O(0,0),B(0,1)是正方形OBB1C的兩個頂點(diǎn),以它的對角線OB1為一邊作正方形OB1B2C1 , 以正方形OB1B2C1的對角線OB2為一邊作正方形OB2B3C2 , 再以正方形OB2B3C2的對角線OB3為一邊作正方形OB3B4C3 , …,依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)B6的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠A=∠F,試說明∠C=∠D.
解:∵ ( 已知 )
( 。
∴ ( 等量代換 )
∴ ( 。
∴ ( 兩直線平行,同位角相等 )
∵ ( 已知 )
∴ ( )
∴( 兩直線平行,內(nèi)錯角相等 )
∴ ( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)中,菱形具有而矩形不一定具有的是( )
A.對角線相等
B.對角線互相平分
C.對角線互相垂直
D.鄰邊互相垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)C、A、D在同一條直線上,∠ABC=∠ADE=α,線段 BD、CE交于點(diǎn)M.
(1)如圖1,若AB=AC,AD=AE
①問線段BD與CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;②求∠BMC的大。ㄓα表示);
(2)如圖2,若AB= BC=kAC,AD =ED=kAE 則線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系為 ,∠BMC= (用α表示);
(3)在(2)的條件下,把△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)180°,在備用圖中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),連接 EC并延長交BD于點(diǎn)M.則∠BMC= (用α表示).
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