【題目】在七年級(jí)下冊(cè)“證明”的一章的學(xué)習(xí)中,我們?cè)鲞^(guò)如下的實(shí)驗(yàn):
畫∠AOB=90°,并畫∠AOB的平分線OC.
(1)把三角尺的直角頂點(diǎn)落在OC的任意一點(diǎn)P上,使三角尺的兩條直角邊分別與OA、OB相交于點(diǎn)E、F(如圖①).度量PE、PF的長(zhǎng)度,這兩條線段相等嗎?
(2)把三角尺繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)(如圖②),PE與PF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)探究:畫∠AOB=50°,并畫∠AOB的平分線OC,在OC上任取一點(diǎn)P,作∠EPF=130°.∠EPF的兩邊分別與OA、OB相交于E、F兩點(diǎn)(如圖③),PE與PF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)PE=PF;(2)PE=PF;理由見(jiàn)解析;(3)PE=PF;理由見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)由條件可知PE=PF;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PG⊥OA,PH⊥OB,垂足是G,H,利用條件證明△PEM≌△PFN即可得出結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)P作PG⊥OA,PH⊥OB,垂足是G,H,利用條件證明△PEM≌△PFN即可得出結(jié)論;
試題解析:(1)PE=PF;
(2)PE=PF,理由如下:
過(guò)點(diǎn)P作PG⊥OA,PH⊥OB,垂足是G,H,則∠PGE=∠PHF=90°,
∵OP平分∠AOB,∴PG=PH,
∵∠AOB=∠PGE=∠PHF=90°,∴∠GPH=90°,
∵∠EPF=90°,∴∠GPE=∠FPH,
∴△PEG≌△PFH(ASA),
∴PE=PF;
(3)PE=PF,理由如下:
過(guò)點(diǎn)P作PG⊥OA,PH⊥OB,垂足是G,H,則∠PGE=∠PHF=90°,
∵OP平分∠AOB,∴PG=PH,
∵∠AOB=50°,∴∠GPH=130°,
∵∠EPF=130°,∴∠GPE=∠FPH,
∴△PEG≌△PFH(ASA),
∴PE=PF;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算:(x+3y)2+(2x+y)(x-y);
(2)計(jì)算:
(3)分解因式:x3-2x2y+xy2.
(4)解方程:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(﹣3)×(﹣ )÷(﹣1 )
(2)48×( )﹣(﹣48)÷(﹣8)
(3)(﹣1)2013﹣22﹣|﹣ |×(﹣10)2﹣19 ×19 (用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)﹣5+(﹣0.25)+14﹣(﹣ );
(2)( + ﹣1)×(﹣12);
(3)1 ÷(﹣ )×( ﹣4);
(4)2﹣60÷(﹣2)3×(﹣ )﹣1 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)A(m,2)在y軸上,則點(diǎn)B(m-1,m+1)在( 。
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+2分別交y軸、x軸于A、B兩點(diǎn),拋物線y=-+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于M,交這個(gè)拋物線于N.求當(dāng)t取何值時(shí),MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點(diǎn)作平行四邊形,求第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列兩個(gè)命題:①若兩個(gè)角是對(duì)頂角,則這兩個(gè)角相等;②若一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為30°和60°,則這個(gè)三角形是直角三角形.說(shuō)法正確的是( )
A.命題①正確,命題②不正確
B.命題①、②都正確
C.命題①不正確,命題②正確
D.命題①、②都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生動(dòng)地課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒(méi)有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì),下面是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,以下結(jié)論不正確的是( )
A.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科學(xué)常識(shí)”的學(xué)生有90人
B.若該年級(jí)共有12000名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科學(xué)常識(shí)”的學(xué)生有360人
C.在扇形統(tǒng)計(jì)圖匯總“漫畫”所在扇形的圓心角為72°
D.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說(shuō)”的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的個(gè)數(shù)是( )
①若三條線段的比為1:1:,則它們組成一個(gè)等腰直角三角形;②兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形;③對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形;④1,,2是一組勾股數(shù);⑤命題“若兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,則它們的平方相等”的逆命題成立⑥一次函數(shù)=kx+b,若k>0,b<0,那么它的圖象過(guò)第一、二、三象限;⑦函數(shù)y=-6x+3是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減;
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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