對于任意實數k,關于x的方程x2-2(k+1)x-k2+2k-1=0的根的情況為( )
A、有兩個不相等的實數根 B、沒有實數根
C、有兩個相等的實數根 D、無法確定
科目:初中數學 來源: 題型:
目前我市“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會關注,針對這種現(xiàn)象,我市某中學九年級數學興趣小組的同學隨機調查了學校若干名家長對“中學生帶手機”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)這次調查的家長總數為 .家長表示“不贊同”的人數為 ;
(2)從這次接受調查的家長中隨機抽查一個,恰好是“贊同”的家長的概率是 ;
(3)求圖②中表示家長“無所謂”的扇形圓心角的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
“一方有難,八方支援”,2013年4月20日四川省蘆山縣遭遇強烈地震災害,我縣某校師生共同為地震災區(qū)捐款135000元用于災后重建,把135000元用科學記數法表示為( )
A、1.35×106 B、13.5×105 C、1.35×105 D 13.5×104
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