【題目】如圖平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=kx+1與x軸交于點(diǎn)A點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),P(a,b)是這條直線(xiàn)上一點(diǎn),且a、b(a<b)是方程x2﹣6x+8=0的兩根.Q是x軸上一動(dòng)點(diǎn),N是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),以點(diǎn)P、B、Q、N四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形恰好是矩形,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為_____或_____.
【答案】(,3) (6,﹣3)
【解析】
如圖,作BQ1⊥AP,交x軸于Q1,PQ2⊥AP,交x軸于Q2,作Q1N1⊥PQ2于N1,Q2N2⊥BQ1,交BQ1延長(zhǎng)線(xiàn)于N2,設(shè)Q1坐標(biāo)為(m,0),求出方程x2﹣6x+8=0的兩根可得P點(diǎn)坐標(biāo),代入y=kx+1可求出k值,進(jìn)而可求出A點(diǎn)坐標(biāo),利用直角三角形兩銳角互余的關(guān)系可得∠BQ1O=∠ABO,即可證明△BQ1O∽△ABO,△ABO根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出m的值,可得Q1坐標(biāo),根據(jù)B、Q1坐標(biāo)可得直線(xiàn)BQ1的解析式,根據(jù)PQ2//BQ1及P點(diǎn)坐標(biāo)可得PQ2解析式,同理可求出Q1N1和Q2N2解析式,聯(lián)立解析式即可求出N1和N2的坐標(biāo),即可得答案.
如圖,作BQ1⊥AP,交x軸于Q1,PQ2⊥AP,交x軸于Q2,作Q1N1⊥PQ2于N1,Q2N2⊥BQ1,交BQ1延長(zhǎng)線(xiàn)于N2,設(shè)Q1坐標(biāo)為(m,0),
解方程x2﹣6x+8=0得x1=2,x2=4,
∵P(a,b)是這條直線(xiàn)上一點(diǎn),且a、b(a<b)是方程x2﹣6x+8=0的兩根,
∴點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,4),
∴4=2k+1,
解得k=,
∴AP的解析式為:y=x+1,
當(dāng)y=0時(shí),x=;當(dāng)x=0時(shí),y=1,
∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,1),
∴OA=,OB=1,
∵四邊形BQ1N1P和四邊形BN2Q2P是矩形,
∴∠ABQ1=90°,
∴∠ABO+∠OBQ1=90°,
∵∠BQ1O+∠OBQ1=90°,
∴∠BQ1O=∠ABO,
又∵∠AOB=∠BOQ1=90°,
∴△BQ1O∽△ABO,
∴,即,
解得:m=,
∴Q1坐標(biāo)為(,0),
設(shè)直線(xiàn)BQ1的解析式為y=x+b1,
∴,
解得:,
∴直線(xiàn)BQ1的解析式為:y=x+1,
∵PQ2//BQ1,
∴設(shè)直線(xiàn)PQ2的解析式為:y=x+b2,
∴×2+b2=4,
解得:b2=,
∴直線(xiàn)PQ2的解析式為:y=x+,
當(dāng)y=0時(shí),x=8,
∴Q2坐標(biāo)為(8,0),
∵Q1N1//Q2N2//AP,
∴同理可得:直線(xiàn)Q1N1的解析式為:y=x-,
直線(xiàn)Q2N2的解析式為:y=x-12,
聯(lián)立Q1N1和PQ2解析式得,
解得:,
∴N1坐標(biāo)為(,3)
聯(lián)立Q2N2和BQ1解析式得,
解得:,
∴N2坐標(biāo)為(6,-3),
綜上所述:點(diǎn)N坐標(biāo)為(,3)或(6,-3),
故答案為:(,3),(6,-3),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2﹣4x+c的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)P,滿(mǎn)足S△AOP=8,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年九龍口詩(shī)詞大會(huì)在九龍口鎮(zhèn)召開(kāi),我校九年級(jí)選拔了3名男生和2名女生參加某分會(huì)場(chǎng)的志愿者工作.本次學(xué)生志愿者工作一共設(shè)置了三個(gè)崗位,分別是引導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員和咨詢(xún)員.
(1)若要從這5名志愿者中隨機(jī)選取一位作為引導(dǎo)員,求選到女生的概率;
(2)若甲、乙兩位志愿者都從三個(gè)崗位中隨機(jī)選擇一個(gè),請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出他們恰好選擇同一個(gè)崗位的概率.(畫(huà)樹(shù)狀圖和列表時(shí)可用字母代替崗位名稱(chēng))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH,若∠DHO=20°,則∠ADC的度數(shù)是( 。
A. 120°B. 130°C. 140°D. 150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店準(zhǔn)備銷(xiāo)售一種多功能旅行背包,計(jì)劃從廠家以每個(gè)30元的價(jià)格進(jìn)貨,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)每個(gè)背包的售價(jià)為40元時(shí),月均銷(xiāo)量為280個(gè),售價(jià)每增長(zhǎng)2元,月均銷(xiāo)量就相應(yīng)減少20個(gè).
(1)若使這種背包的月均銷(xiāo)量不低于130個(gè),每個(gè)背包售價(jià)應(yīng)不高于多少元?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)該這種書(shū)包銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),銷(xiāo)售利潤(rùn)是3120元?
(3)這種書(shū)包的銷(xiāo)售利潤(rùn)有可能達(dá)到3700元嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)的銷(xiāo)售單價(jià);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊AB上一點(diǎn),延長(zhǎng)AD至F使DF=BE,連接CF.
(1)求證:∠BCE=∠DCF;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EG∥CF,過(guò)點(diǎn)F作FG∥CE,問(wèn)四邊形CEGF是什么特殊的四邊形,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x﹣k2+k+1=0.
(1)證明:原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若原方程的兩實(shí)根分別為x1,x2,且(x1﹣x2+2)(x1﹣x2﹣2)=﹣3,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,BC∥AD,∠B=90°,AD邊落在平面直角坐標(biāo)系的x軸上,且點(diǎn)A(5,0)、C(0,3)、AD=2.點(diǎn)P從點(diǎn)E(﹣5,0)出發(fā),沿x軸向點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)∠BCD的度數(shù)為______°.
(2)當(dāng)t=_____時(shí),△PCD為等腰三角形.
(3)如圖2,以點(diǎn)P為圓心,PC為半徑作⊙P.
①求當(dāng)t為何值時(shí),⊙P與四邊形ABCD的一邊(或邊所在的直線(xiàn))相切.
②當(dāng)t______時(shí),⊙P與四邊形ABCD的交點(diǎn)有兩個(gè);當(dāng)t_____時(shí),⊙P與四邊形ABCD的交點(diǎn)有三個(gè).
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