某學(xué)校計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開(kāi)后的側(cè)面示意圖,其中凳腿AB和CD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為使折疊凳既舒適又牢固,廠家將撐開(kāi)后的折疊凳高度設(shè)計(jì)為40cm,∠DOB=100°,那么凳腿的長(zhǎng)AB和篷布面的寬AD各應(yīng)設(shè)計(jì)為多少厘米?(結(jié)果精確到0.1cm)(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19,sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67)

解:連接AC,BD
∵OA=OB=OC=OD,
∴四邊形ACBD為矩形
∴△ABC是直角三角形,AD=BC
∵∠DOB=100°,
∴∠ABC=50°
由已知得AC=40
在Rt△ABC中,sin∠ABC=
∴AB==≈51.9(cm)
∴tan∠ABC=,∴BC==≈33.6(cm)
∴AD=BC=33.6(cm)
答:凳腿AB的長(zhǎng)為51.9cm,篷布面的寬AD為33.6cm.
分析:此題要通過(guò)構(gòu)建直角三角形求解,連接AC、BD;由于AB、CD相等且互相平分,則四邊形ACBD是矩形,即∠ACB=90°;在Rt△ABC中,由三角形的外角性質(zhì)易求得∠ABC的度數(shù),已知了AC長(zhǎng)為40,可通過(guò)解直角三角形求出AB、BC的值,由此得解.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)用問(wèn)題盡管題型千變?nèi)f化,但關(guān)鍵是設(shè)法化歸為解直角三角形問(wèn)題,必要時(shí)應(yīng)添加輔助線,構(gòu)造出直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開(kāi)后的側(cè)面示意圖,其中凳腿AB和CD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為使折疊凳既舒適又牢固,廠家將撐開(kāi)后的折疊凳高度設(shè)計(jì)為40cm,∠DOB=100°,那么凳腿的長(zhǎng)AB和篷布面的寬AD各應(yīng)設(shè)計(jì)為多少厘米?(結(jié)果精確到0.1cm)(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°精英家教網(wǎng)≈1.19,sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京期末題 題型:解答題

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(參考數(shù)據(jù):

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某學(xué)校計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開(kāi)后的側(cè)面示意圖,其中凳腿AB和CD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為使折疊凳既舒適又牢固,廠家將撐開(kāi)后的折疊凳高度設(shè)計(jì)為40cm,∠DOB=100°,那么凳腿的長(zhǎng)AB和篷布面的寬AD各應(yīng)設(shè)計(jì)為多少厘米?(結(jié)果精確到0.1cm)(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°
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≈1.19,sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67)

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