【題目】如圖1，圖2，圖3，圖4均為8×8的正方形網(wǎng)格，每個小正方形的頂點稱為格點，每個小正方形的邊長均為1，圖中均有線段AB．按要求畫圖．

（1）在圖1中，以格點為頂點，AB為腰畫一個銳角等腰三角形；

（2）在圖2中，以格點為頂點，AB為底邊畫一個銳角等腰三角形．

（3）在圖3中，以格點為頂點，AB為腰畫一個等腰直角三角形；

（4）在圖4中，以格點為頂點，AB為一邊畫一個正方形．

【答案】（1）見解析；（2）見解析；（3）見解析；（4）見解析

【解析】

（1）在圖1中，以格點為頂點，AB為腰畫一個銳角等腰三角形即可；

（2）在圖2中，以格點為頂點，AB為底邊畫一個銳角等腰三角形即可；

（3）在圖3中，以格點為頂點，AB為腰畫一個等腰直角三角形即可；

（4）在圖4中，以格點為頂點，AB為一邊畫一個正方形即可．

解：如圖，

（1）如圖1即為所畫圖形；

（2）如圖2即為所畫圖形；

（3）如圖3即為所畫圖形；

（4）如圖4即為所畫圖形.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在等邊中，，點從點出發(fā)沿邊向點以的速度移動，點從點出發(fā)沿邊向點以的速度移動，，兩點同時出發(fā)，它們移動的時間為.

（1）用分別表示及的長度；

（2）經(jīng)過幾秒鐘后，為等邊三角形？

（3）若，兩點分別從，兩點同時出發(fā)，并且都按順時針方向沿三邊運動，請問經(jīng)過幾秒鐘后點與點第一次在的哪條邊上相遇？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】兩個全等的直角三角形 ABC 和 DEF 重疊在一起，其中∠A=60°，AC=1．固定△ABC 不動，將△DEF 進行如下操作：

（1）如圖，△DEF 沿線段 AB 向右平移（即 D 點在線段 AB 內(nèi)移動），連接 DC、CF、FB，四邊形 CDBF 的形狀在不斷的變化，但它的面積不變化，請求出其面積．

（2）如圖，當 D 點移到 AB 的中點時，請你猜想四邊形CDBF 的形狀，并說明理由．

（3）如圖，△DEF 的 D 點固定在 AB 的中點，然后繞 D 點按順時針方向旋轉(zhuǎn)△DEF，使 DF 落在 AB 邊上，此時 F 點恰好與 B 點重合，連接 AE，請你求出 sinα的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】滿足下列條件的△ABC不是直角三角形的是（）

A. BC＝1，AC＝2，AB＝

B. BC＝1，AC＝2，AB＝

C. BC：AC：AB＝3：4：5

D. ∠A：∠B：∠C＝3：4：5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A，B兩點，與y軸交于點C，其中點B的坐標為（2，0），點C的坐標為（0，8），且拋物線的對稱軸是直線x=﹣2．

（1）求此拋物線的表達式；

（2）連接AC，BC，若點E是線段AB上的一個動點（與點A，B不重合），過點E作EF∥AC交BC于點F，連接CE，設AE的長為m，△CEF的面積為S，求S與m之間的函數(shù)關系式；

（3）在（2）的基礎上試說明S是否存在最大值，若存在，請求出S的最大值，并判斷S取得最大值時△BCE的形狀；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點E是正方形ABCD的對角線BD上一點，并且AD=DE，過點E作EF⊥BD交AB于點F.

（1）求證：AF=BE,（2）若正方形的邊長為1，求BF的長度.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，已知AB＝AC，∠BAC和∠ACB的平分線相交于點D，∠ADC＝125°，求∠ACB和∠BAC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，D是AB上一點，E是BC延長線上一點，AD=CE，DE交AC于點F．

（1）求證：DF=EF；

（2）過點D作DH⊥AC于點H，求．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的一元二次方程mx2－2x＋1＝0.

(1)若方程有兩個實數(shù)根，求m的取值范圍；

(2)若方程的兩個實數(shù)根為x1，x2，且x1x2－x1－x2＝，求m的值．

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