【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,過點A(8,6)分別做x軸、y軸的平行線,交y軸于點B,交x軸于點C,點P是從點B出發(fā),沿B→A→C以2個單位長度/秒的速度向終點C運動的一個動點,運動時間為t(秒).
(1)直接寫出點B和點C的坐標:B( , )C( , ).
(2)當點P運動時,用含t的代數(shù)式表示線段AP的長,并寫出t的取范圍;
(3)點D(2,0),連結(jié)PD、AD,在(2)的條件下是否存在這樣的t值,使S△APD=S四邊形ABOC,若存在,請求t值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)B(0,6)C(8,0)
(2)
(3)3,5
【解析】
(1)根據(jù)題意即可得到結(jié)論;
(2)當點P在線段BA上時,根據(jù)A(8,6),B(0,6),C(8,0),得到AB=8,AC=6當點P在線段AC上時,于是得到結(jié)論;
(3)當點P在線段BA上時,當點P在線段AC上時,根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論.
(1)B(0,6),C(8,0),
故答案為:0、6,8、0;
(2)當點P在線段BA上時,
由A(8,6),B(0,6),C(8,0)可得:AB=8,AC=6,
∵AP=AB-BP,BP=2t,
∴AP=8-2t(0≤t<4);
當點P在線段AC上時,
∵AP=點P走過的路程-AB=2t-8(4≤t≤7);
(3)存在兩個符合條件的t值,
當點P在線段BA上時,
∵S△APD=APAC,SABOC=ABAC,
∴(8-2t)×6=×8×6,
解得:t=3<4,
當點P在線段AC上時,
∵S△APD=APCD,CD=8-2=6,
∴(2t-8)×6=×8×6,
解得:t=5<7,綜上所述:當t為3秒和5秒時S△APD=SABOC,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠BOC=60°,OF平分∠BOC.若AO⊥BO,OE平分∠AOC,則∠EOF的度數(shù)是( )
A. 45°
B. 15°
C. 30°或60°
D. 45°或15°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰直角△ABC,點P是斜邊BC上一點(不與B,C重合),PE是△ABP的外接圓⊙O的直徑
(1)求證:△APE是等腰直角三角形;
(2)若⊙O的直徑為2,求 的值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學對全校1 200名學生進行“校園安全知識”的教育活動,從1 200名學生中隨機抽取部分學生進行測試,成績評定按從高分到低分排列分為A,B,C,D四個等級,并繪制了圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)求本次抽查的學生共有多少人;
(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“A”所在扇形圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一副直角三角板如圖擺放,等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同,且斜邊BC與BE在同一直線上,AC與BD交于點O,連接CD.
求證:△CDO是等腰三角形.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,BC= .以BC的中點O為圓心的圓分別與AB、AC相切于D、E兩點,則 的長為 ( )
A.
B.
C.
D.
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