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【題目】在半徑為1的⊙O中,弦AB、AC的長分別為1和 ,則∠BAC的度數為

【答案】15°或105°
【解析】解:分別作OD⊥AB,OE⊥AC,垂足分別是D、E. ∵OE⊥AC,OD⊥AB,
∴AE= AC= ,AD= AB=
∴sin∠AOE= = ,sin∠AOD= =
∴∠AOE=45°,∠AOD=30°,
∴∠BAO=60°,∠CAO=90°﹣45°=45°,
∴∠BAC=45°+60°=105°,或∠BAC′=60°﹣45°=15°.
∴∠BAC=15°或105°.
故答案是:15°或105°.

根據題意畫出圖形,作出輔助線,由于AC與AB在圓心的同側還是異側不能確定,故應分兩種情況進行討論.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm.點P從點D出發(fā)向點A運動,運動到點A即停止;同時,點Q從點B出發(fā)向點C運動,運動到點C即停止,點P、Q的速度都是1cm/s.連接PQ、AQ、CP.設點P、Q運動的時間為ts.

當t為何值時,四邊形ABQP是矩形;

當t為何值時,四邊形AQCP是菱形;

分別求出(2)中菱形AQCP的周長和面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在□ABCD中,O是AC、BD的交點,過點O 與AC垂直的直線交邊AD于點E,若□ABCD的周長為22cm,則△CDE的周長為( ).

A. 8cm B. 10cm C. 11cm D. 12cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線

1)如圖1,直接寫出的數量關系為 ;

2)如圖2,的角平分線所在的直線相交于點,試探究之間的數量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若順次連接四邊形ABCD各邊的中點所得四邊形是矩形,則四邊形ABCD一定是( )
A.矩形
B.菱形
C.對角線互相垂直的四邊形
D.對角線相等的四邊形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,過點A(8,6)分別做x軸、y軸的平行線,交y軸于點B,交x軸于點C,點P是從點B出發(fā),沿B→A→C以2個單位長度/秒的速度向終點C運動的一個動點,運動時間為t(秒).

(1)直接寫出點B和點C的坐標:B( , )C( , ).

(2)當點P運動時,用含t的代數式表示線段AP的長,并寫出t的取范圍;

(3)點D(2,0),連結PD、AD,在(2)的條件下是否存在這樣的t值,使S△APD=S四邊形ABOC,若存在,請求t值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若正方形ABCD的邊長為4,E為BC邊上一點,BE=3,M為線段AE上一點,射線BM交正方形的一邊于點F,且BF=AE,則BM的長為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,ADBC,CEAB,垂足分別為DE,AD、CE交于點H,請你添加一個適當的條件:_____,使AEH≌△CEB

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請你運用所學知識找到破譯的鑰匙.目前,已破譯出今年考試的真實意思是努力發(fā)揮.若所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是   ,破譯正做數學的真實意思是   

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