【題目】如圖,在△ABC中,ABAC2,∠B=∠C40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),連接AD,作∠ADE40°,DE交線段AC于點(diǎn)E

1)當(dāng)∠BDA110°時(shí),∠EDC   °,∠DEC   °;點(diǎn)DBC的運(yùn)動(dòng)過程中,∠BDA逐漸變   (填“大”或“小”);

2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說明理由.

3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫出∠BDA的度數(shù),若不可以,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)30,110,。唬2)當(dāng)DC2時(shí),△ABD≌△DCE,理由詳見解析;(3)當(dāng)∠BDA80°或110°時(shí),△ADE的形狀可以是等腰三角形.

【解析】

1)利用鄰補(bǔ)角的性質(zhì)和三角形的外角等于不相鄰的兩內(nèi)角和這一性質(zhì)解題,

2)當(dāng)DC=2時(shí),利用∠ADC=∠B+BAD,∠ADC=∠ADE+CDE求出

BAD=∠CDE,再利用ABCD2,∠B=∠C40°得出ABD≌△DCE.

3)假設(shè)ADE是等腰三角形,分兩種情況,分別討論求得符合題意的解.

解:(1)∵∠ADB+ADE+EDC180°,且∠ADE40°,∠BDA110°,

∴∠EDC30°,

∵∠AED=∠EDC+ACB30°+40°70°

∴∠EDC180°﹣∠AED110°,

故答案為:30110

∵∠BDA+B+BAD180°,

∴∠BDA140°﹣∠BAD

∵點(diǎn)DBC的運(yùn)動(dòng)過程中,∠BAD逐漸變大

∴∠BDA逐漸變小,

故答案為:小

2)當(dāng)DC2時(shí),ABD≌△DCE

理由如下:∵∠ADC=∠B+BAD,∠ADC=∠ADE+CDE,∠B=∠ADE40°,

∴∠BAD=∠CDE,且ABCD2,∠B=∠C40°,

∴△ABD≌△DCEASA

3)若ADDE時(shí),

ADDE,∠ADE40°

∴∠DEA=∠DAE70°

∵∠DEA=∠C+EDC

∴∠EDC30°

∴∠BDA180°﹣∠ADE﹣∠EDC180°40°30°110°

AEDE時(shí),

AEDE,∠ADE40°

∴∠ADE=∠DAE40°,

∴∠AED100°

∵∠DEA=∠C+EDC

∴∠EDC60°

∴∠BDA180°﹣∠ADE﹣∠EDC180°40°60°80°

綜上所述:當(dāng)∠BDA80°110°時(shí),△ADE的形狀可以是等腰三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點(diǎn)OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉,學(xué)校計(jì)劃拿出不超過3200元的資金購(gòu)買一批籃球和

排球,已知籃球和排球的單價(jià)比為3:2,單價(jià)和為160.

1)籃球和排球的單價(jià)分別是多少元?

2)若要求購(gòu)買的籃球和排球的總數(shù)量是36個(gè),且購(gòu)買的排球數(shù)少于11個(gè),有哪幾種購(gòu)買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是某中學(xué)足球冠軍杯第一階段組賽不完整的積分表.組共個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)分別與其它個(gè)隊(duì)進(jìn)行主客場(chǎng)比賽各一場(chǎng),即每個(gè)隊(duì)都要進(jìn)行場(chǎng)比賽.每隊(duì)每場(chǎng)比賽積分都是自然數(shù).(總積分勝場(chǎng)積分平場(chǎng)積分負(fù)場(chǎng)積分)

球隊(duì)

比賽場(chǎng)次

勝場(chǎng)次數(shù)

平場(chǎng)次數(shù)

負(fù)場(chǎng)次數(shù)

總積分

戰(zhàn)神隊(duì)

旋風(fēng)隊(duì)

龍虎隊(duì)

夢(mèng)之隊(duì)

本次足球小組賽中,平一場(chǎng)積___________分,夢(mèng)之隊(duì)總積分是___________分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,射線繞點(diǎn)從射線位置開始按順時(shí)針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn),到停止;同時(shí)射線繞點(diǎn)從射線位置開始按逆時(shí)針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn).

設(shè)當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為秒時(shí),).

1)填空:當(dāng)秒,求_____________

2)若,且時(shí),求的值;

3)若射線旋轉(zhuǎn)到后立即返回,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),到停止.用含的式子表示

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象與直線y=x-2交于點(diǎn)Aa,1).

(1)求a,k的值;

(2)已知點(diǎn)Pm,0)(1≤m< 4),過點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交直線y=x-2于點(diǎn)M x1,y1),交函數(shù)的圖象于點(diǎn)Nx1,y2),結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)D是拋物線 的頂點(diǎn),拋物線與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))

(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);

(2)若M為對(duì)稱軸與x軸交點(diǎn),且DM=2AM,求拋物線表達(dá)式;

(3)當(dāng)30°<ADM<45°時(shí),求a的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知:如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD,∠BAF=∠DAE,AE與BD交于點(diǎn)G.

(1)求證:BE=DF;

(2),求證:四邊形BEFG是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+5(k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A(﹣2,b),B兩點(diǎn).

(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若將直線AB向下平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度后與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值.

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