【題目】已知一次函數(shù)y=x+4的圖象與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象相交于A(﹣1,b)和B,點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸,與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象交于點(diǎn)C.
(1)求a、b的值
(2)求線段PC長(zhǎng)的最大值;
(3)若△PAC為直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)a=1,b=3;(2)當(dāng)m=時(shí),PC有最大值,最大值為.(3)若△PAC為直角三角形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為P1(2,6),P2(3,7).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得b,根據(jù)待定系數(shù)法,可得a;
(2)根據(jù)平行于y軸的直線上兩點(diǎn)間的距離是較大的縱坐標(biāo)減較小的縱坐標(biāo),可得二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案;
(3)根據(jù)勾股定理,可得AP,CP的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理的逆定理,可得關(guān)于m的方程,根據(jù)解方程,可得m的值,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得答案.
解:(1)∵A(﹣1,b)在直線y=x+4上,
∴b=﹣1+4=3,
∴A(﹣1,3).
又∵A(﹣1,3)在拋物線y=ax(x﹣2)上,
∴3=﹣a(﹣1﹣2),
解得:a=1.
(2)設(shè)P(m,m+4),則C(m,m2﹣2m).
∴PC=(m+4)﹣(m2﹣2m)
=﹣m2+3m+4
=﹣(m﹣)2+,
∵(m﹣)2≥0,
∴﹣(m﹣)2+≤.
∴當(dāng)m=時(shí),PC有最大值,最大值為.
(3)如圖
,
P(m,m+4),C(m,m2﹣2m),
AP2=(m+1)2+(m+4﹣3)2=2(m+1)2,AC2=(m+1)2+(m2﹣2m﹣3)2,PC2=(﹣m2+3m+4)2.
①當(dāng)AP2+AC2=PC2時(shí),即2(m+1)2+(m+1)2+(m2﹣2m﹣3)2=(﹣m2+3m+4)2,
3(m+1)2+[(m2﹣2m﹣3)2﹣(﹣m2+3m+4)2]=0
化簡(jiǎn),得(m+1)(m+1)(m﹣2)=0,
解得m=﹣1(不符合題意,舍),m=2,
當(dāng)m=2時(shí),m+4=6,即P(2,6);
②當(dāng)AP2=AC2+PC2時(shí),即2(m+1)2=(m+1)2+(m2﹣2m﹣3)2+(﹣m2+3m+4)2,
化簡(jiǎn),得
(m﹣4)(m+1)(m+1)(m﹣3)=0.
解得m=4(不符合題意,舍),m=﹣1(不符合題意,舍),m=3,
當(dāng)m=3時(shí),m+4=7,
即(3,7),
綜上所述:若△PAC為直角三角形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為P1(2,6),P2(3,7).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線a、b、c表示三條互相交叉的公路,現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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【題目】2016年9月19日,重慶市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式將在溶陵區(qū)拉開(kāi)大幕,組委會(huì)面向社會(huì)公開(kāi)征集了主題門號(hào)、會(huì)徽、會(huì)歌,吉祥物等元素,共收到有效作品1600余件,數(shù)據(jù)1600用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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【題目】直線y=kx﹣1與y=x﹣1平行,則y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)的象限是( )
A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限
C. 第二、三、四象限 D. 第一、三、四象限
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【題目】如果將二次函數(shù)y=3x2的圖象向上平移5個(gè)單位,得到新的圖象的二次函數(shù)表達(dá)式是( )
A.y=3x2-5 B.y=3(x-5)2
C.y=3x2+5 D.y=3(x+5)2-5
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【題目】如圖,折疊邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD,使點(diǎn)C落在邊AB上的點(diǎn)M處(不與點(diǎn)A,B重合),點(diǎn)D落在點(diǎn)N處,折痕EF分別與邊BC、AD交于點(diǎn)E、F,MN與邊AD交于點(diǎn)G.證明:
(1)△AGM∽△BME;
(2)若M為AB中點(diǎn),則==;
(3)△AGM的周長(zhǎng)為2a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C 、D ;
②⊙D的半徑= (結(jié)果保留根號(hào));
③∠ADC的度數(shù)為 .
④網(wǎng)格圖中是否存在過(guò)點(diǎn)B的直線BE是⊙D的切線?如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果有,請(qǐng)直接寫出直線BE的函數(shù)解析式.
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【題目】一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4,8,則它的周長(zhǎng)為( )
A. 12 B. 16 C. 20 D. 16或20
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