【題目】四邊形ABCD中,AB=BC,B=∠C=90°,PBC邊上一點(diǎn),APPD,EAB邊上一點(diǎn),BPE=∠BAP

1 如圖1,若AE=PE,直接寫出=______;

2 如圖2,求證:AP=PDPE;

3 如圖3,當(dāng)AE=BP時(shí),連BD,則=______,并說(shuō)明理由.

【答案】1;(2)證明見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)首先證明∠PAB=30°,設(shè)PB=a,可得AB=BCa,求出PC即可解決問(wèn)題;

2)如圖2中,延長(zhǎng)DPAB的延長(zhǎng)線于M,作MNDCDC的延長(zhǎng)線于N.首先證明PE=PM,再證明△ABP≌△MNDASA)即可解決問(wèn)題;

3)如圖3,延長(zhǎng)DPAB的延長(zhǎng)線于M,作MNDCDC的延長(zhǎng)線于N.首先證明DN=PB=AE,EB=BM=CN,設(shè)AE=PB=DN=x,EB=BM=CN=y,求出PE,BD即可解決問(wèn)題.

1)如圖1

AE=PE,∴∠EAP=EPA

∵∠EPB=PAE,∴∠EPB=PAE=EPA

∵∠B=90°,∴∠PAB+APB=90°,∴3PAE=90°,∴∠PAE=30°.

設(shè)PB=a,則AB=BCa,∴PC=BCPBaa,∴1

故答案為:

2)如圖2,延長(zhǎng)DPAB的延長(zhǎng)線于M,作MNDCDC的延長(zhǎng)線于N

APDM,∴∠APM=PBM=90°.

∵∠PAE+APB=90°,∠APB+BPM=90°,∴∠PAE=BPM

∵∠EPB=PAE,∴∠EPB=BPM

∵∠EPB+PEB=90°,∠BPM+PMB=90°,∴∠PEB=PMB,∴PE=PM

∵∠CBM=BCN=N=90°,∴四邊形BCNM是矩形,∴BC=MN=AB,BCMN,∴∠DMN=BPM=PAB

∵∠ABP=N=90°,∴△ABP≌△MNDASA),∴PA=DM

DM=DP+PM=DP+PE,∴PA=DP+PE

3)如圖3,延長(zhǎng)DPAB的延長(zhǎng)線于M,作MNDCDC的延長(zhǎng)線于N

由(2)可知:PE=PM,△ABP≌△MND,四邊形BCNM是矩形,∴PB=DN,設(shè)PB=DN=x,∴AE=PB=DN=x

PE=PM,PBEM,∴EB=BM

BM=CN,∴BE=BM=CN,設(shè)BE=BM=CN=y,則CD=xyBC=AB=x+y

RtPBE中,PE.在RtDCB中,BD,∴

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】將正方形A1B1C1O,A2B2C2C1A3B3C3C2按如圖所示方式放置,點(diǎn)A1,A2,A3,和點(diǎn)C1,C2,C3,分別在直線x軸上,則點(diǎn)B2019的橫坐標(biāo)是______.

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A. 0.4mB. 0.5mC. 0.6mD. 0.7m

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【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)(3)班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào)).

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿175型校服的學(xué)生有多少人?

(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺的部分補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算185型校服所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的大小;

(4)求該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)和中位數(shù).

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【題目】如圖,ABC中,ABAC,點(diǎn)PABC內(nèi)一點(diǎn),∠APB=∠BAC120°.若APBP4,則PC的最小值為(

A. 2B. C. D. 3

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1)表中的數(shù)a   ,b   ;

2)估算該九年級(jí)排球墊球測(cè)試結(jié)果小于10的人數(shù);

3)排球墊球測(cè)試結(jié)果小于10的為不達(dá)標(biāo),若不達(dá)標(biāo)的5人中有3個(gè)男生,2個(gè)女生,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選出2人調(diào)查,試通過(guò)畫樹(shù)狀圖或列表的方法求選出的2人為一個(gè)男生一個(gè)女生的概率.

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(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進(jìn)價(jià)不變,但在運(yùn)輸過(guò)程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價(jià)不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價(jià)最少應(yīng)為多少?

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(1)用含t的代數(shù)式表示線段DC的長(zhǎng);

(2)當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),求t的值;

(3)設(shè)△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式;

(4)當(dāng)線段PQ的垂直平分線經(jīng)過(guò)△ABC一邊中點(diǎn)時(shí),直接寫出t的值.

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(1)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)。

(2)求當(dāng)t為何值時(shí),△APQ△AOB相似,并直接寫出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).

(3)當(dāng)t=2時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M,使以A、PQ、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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