【題目】閱讀理解 在研究函數(shù)的圖象性質(zhì)時,我們用“描點”的方法畫出函數(shù)的圖象.
列出表示幾組與的對應(yīng)值:
描點連線:以表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo),描出各點,并用平滑的曲線順次連接這些點,就得到函數(shù)的圖象,如圖1:
圖1
可以看出,這個函數(shù)圖象的兩個分支分別在第一、二象限,且當(dāng)時,與函數(shù)在第一象限的圖象相同;當(dāng)時,與函數(shù)在第二象限的圖象相同.類似地,我們把函數(shù)(是常數(shù),)的圖象稱為“并進(jìn)雙曲線”.
認(rèn)真觀察圖表,分別寫出“并進(jìn)雙曲線”的對稱性、函數(shù)的增減性性質(zhì):
①圖象的對稱性性質(zhì): ;
②函數(shù)的增減性性質(zhì): ;
延伸探究如圖2,點M,N分別在“并進(jìn)雙曲線”的兩個分支上,,判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
圖2
【答案】閱讀理解:① “并進(jìn)雙曲線”關(guān)于軸對稱;②當(dāng)時,隨著的增大而減;當(dāng)時,隨著的增大而增大.延伸探究:,理由見解析.
【解析】
閱讀理解:①設(shè)點在“并進(jìn)雙曲線”上可知,其關(guān)于y軸的對稱點也在“并進(jìn)雙曲線”上,由此可知“并進(jìn)雙曲線”的對稱性;
②分別根據(jù)反比例函數(shù)和的增減性即可得;
延伸探究:如圖(見解析),過作軸于點,過作軸于點,先利用相似三角形的性質(zhì)證明,再推出,從而根據(jù)三角形全等的性質(zhì)即可得.
閱讀理解
①設(shè)點在“并進(jìn)雙曲線”上
則
又因點關(guān)于y軸的對稱點為
,即也在“并進(jìn)雙曲線”上
故“并進(jìn)雙曲線”關(guān)于軸對稱;
②當(dāng)時,“并進(jìn)雙曲線”的解析式為 ,則隨的增大而減小;當(dāng)時,“并進(jìn)雙曲線”的解析式為,則隨著的增大而增大;
延伸探究
OM與ON的數(shù)量關(guān)系為:,理由如下:
如圖,過作軸于點,過作軸于點
設(shè),,則,.
又
,即
或(不合題意,舍去)
在和中,
.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司試銷一種成本單價為50元/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于80元/件,經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售單價x(元/件)可近似看作一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系(如圖所示)
(I)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)y=kx+b的解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(Ⅱ)該公司要想每天獲得最大的利潤,應(yīng)把銷售單價定為多少?最大利潤值為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,頂點為A,且經(jīng)過點,點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點M,y軸相交于點E,拋物線與y軸相交于點F,在直線AB上有一點P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;
(3)如圖2,點Q是折線A﹣B﹣C上一點,過點Q作QN∥y軸,過點E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN1,若點N1落在x軸上,請直接寫出Q點的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以△ABC的邊AC和BC為腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,連接DE.
(1)求證:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC與△DEC的面積比.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:三角形的角平分線是初中幾何中一條非常重要的線段,它除了具有平分角、角平分線上的點到角兩邊的距離相等這些性質(zhì)外,還具有以下的性質(zhì):
如圖①,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點D,則=.提示:過點C作CE∥AD交BA的延長線于點E.
請根據(jù)上面的提示,寫出得到“”這一結(jié)論完整的證明過程.
結(jié)論應(yīng)用:如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=15,AD平分∠BAC交BC于點D.請直接利用“問題探究”的結(jié)論,求線段CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點C在半圓O上,AB=8,∠CAB=60°,P是弧上的一個點,連接AP,過點C作CD⊥AP于點D,連接BD,在點P移動過程中,BD長的最小值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B兩點的坐標(biāo)分別為(4,0)和(0,3),動點P從點A出發(fā),以每秒2個長度單位的速度沿AO向O運(yùn)動,在點P出發(fā)的同時,動直線EF從x軸出發(fā),以每秒1個長度單位沿y軸方向向上平移,分別與y軸、線段AB交于EP、FP.設(shè)運(yùn)動時間為ts(0<t≤2).
(1)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使得△EOP與△AOB相似?若存在,請求出所有符合題意的t的值;若不存在,請說明理由.
(2)若△PEF是等腰三角形,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的一個交點坐標(biāo)為(2,0),對稱軸是直線x=1,其圖象的一部分如圖所示,對于下列說法:其中正確的是( 。
①拋物線過原點:
②a﹣b+c<0:
③2a+b+c=0;
④拋物線頂點為(1,):
⑤當(dāng)x<1時,y隨x的增大而增大
A.①②③B.①③④C.①④⑤D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線與AC的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時,求線段PC的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com