設(shè)a=-，b=-，試比較a，b的大小．

 

【答案】

【解析】本題考查的是有理數(shù)的大小比較

根據(jù)a的分子、分母的特征進(jìn)行化簡后，即可判斷。

∵│a│===，│b│=，

∴│a│=│b│，

而，

解答本題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)a的分子、分母部分均含有公約數(shù)101.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一把“T型”尺（圖1），其中MN⊥OP，將這把“T型”尺放置于矩形ABCD中（其中AB=4，AD=5），使邊OP始終經(jīng)過點(diǎn)A，且保持OA=AB，“T型”尺在繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，直線MN交邊BC、CD于E、F兩點(diǎn)．（圖2）
（1）試問線段BE與OE的長度關(guān)系如何？并說明理由；
（2）當(dāng)△CEF是等腰直角三角形時(shí)，求線段BE的長；
（3）設(shè)BE=x，CF=y，試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出函數(shù)定義域．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC是一銳角三角形余料，邊BC=16cm，高AD=24cm，要加工成矩形零件，使矩形精英家教網(wǎng)的一邊在BC上，其余兩個(gè)頂點(diǎn)E、F分別在AB、AC上．
求：（1）AK為何值時(shí)，矩形EFGH是正方形？
（2）若設(shè)AK=x，SEFGH=y，試寫出y與x的函數(shù)解析式．
（3）x為何值時(shí)，SEFGH達(dá)到最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=1．將三角板中30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng)，精英家教網(wǎng)使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC，BC相交于點(diǎn)E，F(xiàn)，且使DE始終與AB垂直．
（1）△BDF是什么三角形？請(qǐng)說明理由；
（2）設(shè)AD=x，CF=y，試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（不用寫出自變量x的取值范圍）
（3）當(dāng)移動(dòng)點(diǎn)D使EF∥AB時(shí)，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=-
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x+6的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B點(diǎn)（如圖），AE平分∠BAO，交x軸于點(diǎn)E．

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）求直線AE的表達(dá)式；
（3）過點(diǎn)B作BF⊥AE，垂足為F，連接OF，試判斷△OFB的形狀，并求△OFB的面積．
（4）若將已知條件“AE平分∠BAO，交x軸于點(diǎn)E”改變?yōu)椤包c(diǎn)E是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)E不與點(diǎn)O、B重合）”，過點(diǎn)B作BF⊥AE，垂足為F．設(shè)OE=x，BF=y，試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出函數(shù)的定義域．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知長方形的相鄰兩邊的長分別是xcm和4cm，設(shè)長方形的周長為ycm．
①試寫出長方形的周長y與x之間的關(guān)系式
y=2x+8
y=2x+8
；
②求當(dāng)x長為10cmm時(shí)，周長是
28
28
cm；
③求當(dāng)x長為15cm時(shí)，周長是
38
38
cm；
④當(dāng)周長為20cm時(shí)，x=
6
6
cm；
⑤當(dāng)周長為30cm時(shí)，x=
11
11
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案