【題目】已知,在△ABC與△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=40°,試探究線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系與直線BD與CE相交構(gòu)成的銳角的度數(shù).
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D,E分別在△ABC的邊AB,AC上時(shí),BD與CE的數(shù)量關(guān)系是___________,直線BD與CE相交構(gòu)成的銳角的度數(shù)是_____________.
(2)將圖①中△DAE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度到圖②的位置,則(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立?說明理由.
(3)將圖②中△DAE繼續(xù)繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D落在CA的延長線時(shí),請(qǐng)畫出圖形,并直接寫出(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立.
【答案】(1)BD=CE;40°;(2)仍然成立;理由見解析;(3)成立;圖形見解析.
【解析】
(1)根據(jù)圖形和已知條件即可得出結(jié)論;
(2)延長BD、CE,相交于點(diǎn)F,由∠BAC=∠DAE得出∠DAB=∠EAC,利用SAS證得△DAB≌△EAC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BD=CE,∠DBA=∠ECA,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠ABC+∠ACB=140°即∠ABC+∠BCF+∠ECA=140°,利用等量代換得到∠ABC+∠BCF+∠DBA=140°,最后利用三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論;
(3)方法同(2).
(1)BD=CE;40°;
如圖①∵AB=AC,AD=AE
∴AB-AD=AC-AE
∴BD=CE
直線BD與CE相交構(gòu)成的銳角是∠A,
∴∠A=∠BAC=∠DAE=40°
故答案為:BD=CE;40°;
(2)仍然成立
證明:延長BD、CE,相交于點(diǎn)F,如圖所示
∵∠BAC=∠DAE=40°
∴∠BAC﹣∠BAE=∠DAE﹣∠BAE
即∠DAB=∠EAC
又∵AB=AC,AD=AE,
∴△DAB≌△EAC(SAS)
∴BD=CE,∠DBA=∠ECA
∵∠BAC=40°,∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°
∴∠ABC+∠ACB=140°
∴∠ABC+∠BCF+∠ECA=140°
∴∠ABC+∠BCF+∠DBA=140°即∠FCB+∠FBC=140°
∵∠FCB+∠FBC+∠F=180°
∴∠F=40°
(3)(1)中結(jié)論仍然成立,如圖所示
證明:∵∠BAC=∠DAE=40°
∴∠BAC+∠BAE=∠DAE+∠BAE
即∠DAB=∠EAC
又∵AB=AC,AD=AE,
∴△DAB≌△EAC(SAS)
∴BD=CE,∠DBA=∠ECA
∵∠BAC=40°,∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°
∴∠ABC+∠ACB=140°
∴∠ABC+∠BCF+∠FCA=140°
∴∠ABC+∠BCF+∠DBA=140°,即∠FCB+∠FBC=140°
∵∠FCB+∠FBC+∠BFC=180°
∴∠BFC=40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ ABC中,AB=BC,M、N為BC邊上的兩點(diǎn),并且∠BAM=∠CAN,MN=AN,則∠MAC= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)P在x軸上,與y軸相交于點(diǎn)A.
Ⅰ求點(diǎn)A的縱坐標(biāo)用含b的式子表示;
Ⅱ當(dāng)時(shí),y有最大值9,求b的值;
Ⅲ點(diǎn)B在拋物線上,且,連接AB,交對(duì)稱軸于點(diǎn)C.
求證:PC為定長;
直接寫出面積的最小值.
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【題目】如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、點(diǎn)E分別在邊AB、BC上,DE=AE,且∠B=∠C=∠DEA=β。
(1)求證:△BDE≌△CEA
(2)當(dāng)∠DEB=β 時(shí),
①求 β 的值;
②若將△AEC繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得∠DEA =90°,如圖2所示,其余條件不變,連結(jié)AB交CE的延長線于F,求證:CF=CA .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某年5月,我國南方某省A、B兩市遭受嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,1.5萬人被迫轉(zhuǎn)移,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運(yùn)物資支援災(zāi)區(qū).已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往A、B兩市.已知從C市運(yùn)往A、B兩市的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從D市運(yùn)往往A、B兩市的費(fèi)用別為每噸15元和30元,設(shè)從D市運(yùn)往B市的救災(zāi)物資為x噸.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?/span>
A(噸) | B(噸) | 合計(jì)(噸) | |
C |
|
| 240 |
D |
| x | 260 |
總計(jì)(噸) | 200 | 300 | 500 |
(2)設(shè)C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)為w元,求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)經(jīng)過搶修,從D市到B市的路況得到了改善,縮短了運(yùn)輸時(shí)間,運(yùn)費(fèi)每噸減少m元(m>0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變.若C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10320元,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為5的正方形ABCD中,以A為一個(gè)頂點(diǎn),另外兩個(gè)頂點(diǎn)在正方形ABCD的邊上,且含邊長為3的所有大小不同的等腰三角形的個(gè)數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
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【題目】小米利用暑期參加社會(huì)實(shí)踐,在媽媽的幫助下,利用社區(qū)提供的免費(fèi)攤點(diǎn)賣玩具,已知小米所有玩具的進(jìn)價(jià)均2元個(gè),在銷售過程中發(fā)現(xiàn):每天玩具銷售量y件與銷售價(jià)格x元件的關(guān)系如圖所示,其中AB段為反比例函數(shù)圖象的一部分,BC段為一次函數(shù)圖象的一部分,設(shè)小米銷售這種玩具的日利潤為w元.
根據(jù)圖象,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
求出每天銷售這種玩具的利潤元與元件之間的函數(shù)關(guān)系式,并求每天利潤的最大值;
若小米某天將價(jià)格定為超過4元,那么要使得小米在該天的銷售利潤不低于54元,求該天玩具銷售價(jià)格的取值范圍.
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【題目】如圖①,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長方形OABC.
(1)求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)將△ABC對(duì)折,使得點(diǎn)A的與點(diǎn)C重合,折痕交AB于點(diǎn)D,求直線CD的解析式(圖②);
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為三角形內(nèi)一點(diǎn),且△DBC為等邊三角形.
(1)求證:直線AD垂直平分BC;
(2)以AB為一邊,在AB的右側(cè)畫等邊△ABE,連接DE,試判斷以DA,DB,DE三條線段是否能構(gòu)成直角三角形?請(qǐng)說明理由.
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