【題目】已知、、都是實(shí)數(shù),且,則

A. 只有最大值 B. 只有最小值

C. 既有最大值又有最小值 D. 既無最大值又無最小值

【答案】C

【解析】

先用配方法化成m=[(x+y+z)2-(x2+y2+z2)]=[(x+y+z)2-1]的形式,即可得出最小值,再根據(jù)x2+y2≥2xy,y2+z2≥2yz,x2+z2≥2xz,三式相加可得最大值.

(x+y+z)2=x2+y2+z2+2xy+2yz+2xz,

m=[(x+y+z)2-(x2+y2+z2)]=[(x+y+z)2-1]≥-

m有最小值-

x2+y2≥2xy,y2+z2≥2yz,x2+z2≥2xz,

三式相加得:2(x2+y2+z2)≥2(xy+yz+xz),

m≤x2+y2+z2=1,即m有最大值1.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D是弧BC的中點(diǎn),DEACAC的延長線于E,O的切線BFAD的延長線于F.

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若DE=4,O的半徑為5.求BF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn),,把拋物線在軸及其上方的部分記作,將向右平移得,軸交于點(diǎn),若直線,共有個(gè)不同的交點(diǎn),則的取值范圍是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小華剪了兩條寬均為的紙條,交叉疊放在一起,且它們的交角為,則它們重疊部分的面積為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為的菱形中,,連接對(duì)角線,以為邊作第二個(gè)菱形,使,連接,再以為邊作第三個(gè)菱形,使;…,按此規(guī)律所作的第六個(gè)菱形的邊長為(

A. 9 B. 9 C. 27 D. 27

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠1∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )

A. ABAC B. BDCD C. ∠B∠C D. ∠BDA∠CDA

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第一象限,且過點(diǎn)(0,1)和(﹣1,0),下列結(jié)論:①ab<0,b2>4,0<a+b+c<2,0<b<1,⑤當(dāng)x>﹣1時(shí),y>0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球(不放回),再從余下的2個(gè)球中任意摸出1個(gè)球.

(1)用樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求兩次摸到的球的顏色不同的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標(biāo)系中,已知A(﹣2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個(gè)單位后,問點(diǎn)B是否落在雙曲線上?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案