分析 (1)關(guān)鍵描述語(yǔ):“騎自行車(chē)的同學(xué)比步行的同學(xué)少用40分鐘”;等量關(guān)系為:步行的同學(xué)所用的時(shí)間=騎自行車(chē)的同學(xué)所用的時(shí)間+40.
(2)①函數(shù)圖象的斜率為騎自行車(chē)和步行時(shí)的速率,騎自行車(chē)的速率快,故斜率大,故AM線(xiàn)段為騎車(chē)同學(xué)的函數(shù)圖象;
②根據(jù)題中所的條件,可將線(xiàn)段AM的函數(shù)關(guān)系式表示出來(lái),從而可將可將B點(diǎn)的坐標(biāo)求出.
解答 解:(1)設(shè)小明同學(xué)每分鐘走x千米,則小亮同學(xué)每分鐘走3x千米.
根據(jù)題意,得:$\frac{6}{x}$=$\frac{6}{3x}$+40,
解得:x=0.1,
經(jīng)檢驗(yàn)x=0.1是原方程的解.
答:小明同學(xué)每分鐘走0.1千米.
(2)①騎車(chē)同學(xué)的速度快,即斜率大,故為線(xiàn)段AM.
②由(1)知,線(xiàn)段AM的斜率為:3x=$\frac{3}{10}$.
設(shè)一次函數(shù)關(guān)系式為:y=$\frac{3}{10}$x+b
將點(diǎn)A的坐標(biāo)(30,0)代入可得:b=-9.
則y=$\frac{3}{10}$x-9.
當(dāng)y=6時(shí),x=50.
故點(diǎn)B的坐標(biāo)為(50,0).
點(diǎn)評(píng) 本題考查一次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用,分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的數(shù)量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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A. | -3 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 9 |
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A. | 45° | B. | 40° | C. | 35° | D. | 30° |
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A. | 1 000名學(xué)生是總體 | |
B. | 抽取的50名學(xué)生是樣本容量 | |
C. | 每位學(xué)生的身高是個(gè)體 | |
D. | 被抽取的50名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 |
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