【題目】已知:A(1,0),B(0,4),C(4,2).
(1)在坐標(biāo)系中描出各點(diǎn)(小正方形網(wǎng)格的長(zhǎng)度為單位1),畫(huà)出△ABC;(三點(diǎn)及連線(xiàn)請(qǐng)加黑描重)
(2)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△A1B1C1;
(3)點(diǎn)Q是x軸上的一動(dòng)點(diǎn),則使QB+QC最小的點(diǎn)Q坐標(biāo)為 .
【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2)答案見(jiàn)解析;(3)(,0)
【解析】
(1)依據(jù)A(1,0),B(0,4),C(4,2),即可描出各點(diǎn),畫(huà)出△ABC;
(2)依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),即可得到△A1B1C1;
(3)作點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C'(4,﹣2),連接BC',依據(jù)兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短,即可得到點(diǎn)Q的位置.
解:(1)如圖所示,△ABC即為所求;
(2)如圖所示,△A1B1C1即為所求;
(3)作點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C'(4,﹣2),連接BC',交x軸于Q,
由B,C'的坐標(biāo)可得直線(xiàn)BC'的解析式為y=﹣x+4,
令y=0,則x=,
∴使QB+QC最小的點(diǎn)Q坐標(biāo)為(,0).
故答案為:(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說(shuō)法中:①ac<0;②a+b+c>0;③方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3; ④b2﹣4ac>0;⑤當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大;正確的說(shuō)法有( 。
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為C的拋物線(xiàn)y=ax2+bx(a>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和x軸正半軸上的點(diǎn)B,連接OC、OA、AB,已知OA=OB=2,∠AOB=120°.
(1)求這條拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥OB,垂足為E,點(diǎn)P為y軸上的動(dòng)點(diǎn),若以O、C、P為頂點(diǎn)的三角形與△AOE相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若將(2)的線(xiàn)段OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OE′,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<120°),連接E′A、E′B,求E′A+E′B的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)是△的中心,.繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),分別交線(xiàn)段于兩點(diǎn),連接,給出下列四個(gè)結(jié)論:①;②;③四邊形的面積始終等于;④△周長(zhǎng)的最小值為6,上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程(組)解應(yīng)用題:
為順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收,我市某中學(xué)配備了兩個(gè)多媒體教室,購(gòu)買(mǎi)了筆記本電腦和臺(tái)式電腦共120臺(tái),購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦用了7.2萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)臺(tái)式電腦用了24萬(wàn)元,已知筆記本電腦單價(jià)是臺(tái)式電腦單價(jià)的1.5倍,那么筆記本電腦和臺(tái)式電腦的單價(jià)各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題解決)
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?
小明通過(guò)觀(guān)察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);
思路二:將△APB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).
請(qǐng)參考小明的思路,任選一種寫(xiě)出完整的解答過(guò)程.
(類(lèi)比探究)
如圖2,若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EC⊥OA于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)交CE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中有線(xiàn)段AB,其中點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格紙中畫(huà)出以BC為底的鈍角等腰三角形ABC,且點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)將(1)中的△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEC(點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)D,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E),畫(huà)出△CDE;
(3)在(2)的條件下,連接BE,請(qǐng)直接寫(xiě)出△BCE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)M為直線(xiàn)AB上一動(dòng)點(diǎn),△PAB,△PMN都是等邊三角形,連接BN,
(1)M點(diǎn)如圖1的位置時(shí),如果AM=5,求BN的長(zhǎng);
(2)M點(diǎn)在如圖2位置時(shí),線(xiàn)段AB、BM、BN三者之間的數(shù)量關(guān)系__________________;
(3)M點(diǎn)在如圖3位置時(shí),當(dāng)BM=AB時(shí),證明:MN⊥AB.
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