【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,AB=12,∠OAB=30°,經(jīng)過(guò)A、B的直線l以每秒1個(gè)單位的速度向下作勻速平移運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在直線l上以每秒1個(gè)單位的速度沿直線l向右下方向作勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)直接寫出A、B點(diǎn)坐標(biāo)是A點(diǎn) ,B點(diǎn) ;
(2)用含t的代數(shù)式求出表示點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過(guò)O作OC⊥l于C,過(guò)C作CD⊥x軸于D,問(wèn):t為何值時(shí),以P為圓心、1為半徑的圓與直線OC相切?并寫出此時(shí)⊙P與直線CD的位置關(guān)系.
【答案】(1)(6,0), (0,6);;(2)( t,6-t),(3)t=或時(shí)⊙P和OC相切,t=時(shí)⊙P和直線CD相離,當(dāng)t=時(shí)⊙P和直線CD相交.
【解析】
(1)根據(jù)Rt△OAB中,根據(jù)“30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半”求得OB=6;然后利用勾股定理求得OA=6,從而求得點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)結(jié)合題意,利用解直角三角形的知識(shí)進(jìn)行求解;
(3)此題應(yīng)分作兩種情況考慮:
①當(dāng)P位于OC左側(cè),⊙P與OC第一次相切時(shí),易證得∠COB=∠BAO=30°,設(shè)直線l與OC的交點(diǎn)為M,根據(jù)∠BOC的度數(shù),即可求得B′M、PM的表達(dá)式,而此時(shí)⊙P與OC相切,可得PM=1,由此可列出關(guān)于t的方程,求得t的值,進(jìn)而可判斷出⊙P與CD的位置關(guān)系;
②當(dāng)P位于OC右側(cè),⊙P與OC第二次相切時(shí),方法與①相同.
(1)在Rt△OAB中,AB=12,∠OAB=30°,
∴OB=6,
OA=6,
∴A(6,0),B(0,6);
(2)作PF⊥y軸于F.
∵∠BAO=30°.
∴在直角三角形PFB′中,PB′=t,∠B′PF=30°,
則B′F=,PF=t.
又BB′=t,
∴OF=OB-BB′-B′F=6-t-=6-,
則P點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,6-).
(3)此題應(yīng)分為兩種情況:
①當(dāng)⊙P和OC第一次相切時(shí),
設(shè)直線B′P與OC的交點(diǎn)是M.
根據(jù)題意,知∠BOC=∠BAO=30°.
則B′M=OB′=3-,
∵PB′=t
∴PM=B′M-PB′=3-.
根據(jù)直線和圓相切,則圓心到直線的距離等于圓的半徑,得
3-=1,t=.
此時(shí)⊙P與直線CD顯然相離;
②當(dāng)⊙P和OC第二次相切時(shí),
則有-3=1,t=.
此時(shí)⊙P與直線CD顯然相交.
答:當(dāng)t=或時(shí)⊙P和OC相切,t=時(shí)⊙P和直線CD相離,當(dāng)t=時(shí)⊙P和直線CD相交.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,直線l為BC的中垂線,射線m為∠ABC的角平分線,直線l與m相交于點(diǎn)P.若∠BAC=60°,∠ACP=24°,則∠ABP的度數(shù)是( )
A. 24° B. 30° C. 32° D. 36°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB交CD于點(diǎn)E,連接BD、OB.
(1)求證:△AEC∽△DEB;
(2)若CD⊥AB,AB=8,DE=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,過(guò)等邊三角形ABC邊AB上一點(diǎn)D作DE∥BC交邊AC于點(diǎn)E,分別取BC,DE的中點(diǎn)M,N,連接MN.
(1)發(fā)現(xiàn):在圖1中,,說(shuō)明理由;
(2)探索:如圖2,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),請(qǐng)求出的值;
(3)拓展:如圖3,△ABC和△ADE是等腰三角形,且∠BAC=∠DAE,M,N分別是底邊BC,DF的中點(diǎn),若BD⊥CE,請(qǐng)直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生小陽(yáng),小杰和小凡到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為10元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小陽(yáng):如果以12元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小杰:如果以15元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.
小凡:我通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),該超市銷售這種水果每天獲得的利潤(rùn)達(dá)600元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),DB=DC,∠DCB=30°,點(diǎn)E是BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE=AB.
(1)求證:△ABD≌△ACD.
(2)求∠ADE的度數(shù).
(3)試猜想線段DE,AD,DC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸交于,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).
求拋物線的解析式;
點(diǎn)是第二象限內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸交拋物線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),連接、,若.求的值并直接寫出的取值范圍(利用圖完成你的探究).
如圖,點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不包括點(diǎn)、),軸交拋物線于點(diǎn),,交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ.以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.
恒成立的結(jié)論有 .(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:在“雙十二”期間,A,B兩個(gè)超市開(kāi)展促銷活動(dòng),活動(dòng)方式如下:
A超市:購(gòu)物金額打9折后,若超過(guò)2000元再優(yōu)惠300元;
B超市:購(gòu)物金額打8折.
某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買某品牌的籃球做獎(jiǎng)品,該品牌的籃球在A,B兩個(gè)超市的標(biāo)價(jià)相同,根據(jù)商場(chǎng)的活動(dòng)方式,若一次性付款4200元購(gòu)買這種籃球,則在B超市購(gòu)買的數(shù)量比在A超市購(gòu)買的數(shù)量多5個(gè).請(qǐng)求出這種籃球的標(biāo)價(jià).
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