13．2015年我國農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃惠及學生人數(shù)達32090000人，將32090000用科學記數(shù)法表示為3.209×107．

分析 科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．

解答 解：將32090000用科學記數(shù)法表示為3.209×107．
故答案為：3.209×107．

點評 此題考查科學記數(shù)法的表示方法．科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．已知四邊形ABCD中，AB∥CD，AC與BD相交于點O，先給出以下四種說法：
①如果再加上條件：“BC=AD”，那么四邊形ABCD一定為平行四邊形；
②如果再加上條件“∠BAD=∠BCD”，那么四邊形ABCD一定為平行四邊形；
③如果再加上條件“OA=OC”，那么四邊形ABCD一定為平行四邊形．
④如果再加上條件“∠DBA=∠CAB”，那么四邊形ABCD一定為平行四邊形．
其中正確的說法是（　　）
A．①②B．①③④C．②③D．②③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．“已知：正比例函數(shù)y1=kx（k＞0）與反比例函數(shù)y2=$\frac{m}{x}$（m＞0）圖象相交于A、B兩點，其橫坐標分別是1和-1，求不等式kx＞$\frac{m}{x}$的解集．”對于這道題，某同學是這樣解答的：“由圖象可知：當x＞1或-1＜x＜0時，y1＞y2，所以不等式kx＞$\frac{m}{x}$的解集是x＞1或-1＜x＜0”．他這種解決問題的思路體現(xiàn)的數(shù)學思想方法是（　�。�
A．數(shù)形結合B．轉化C．類比D．分類討論

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（　　）
A．C區(qū)3號B．上新街2號
C．東經(jīng)108度、北緯30度D．北偏西60度

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．若-$\frac{1}{3}$axb與2ab1-y的和是一個單項式，則x-y2016的值為（　�。�
A．1B．-3C．-1D．0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．某校在“6.26國際禁毒月”前組織七年級全體學生320人進行了一次“毒品預防知識”競賽，賽后隨機抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計，制作如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，請根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題
少分數(shù)段（x表示分數(shù)）頻數(shù)頻率
50≤x＜60
60≤x＜70
70≤x＜80		4
8
A		0.1
B
0.3
80≤x＜90100.25
90≤x＜10060.15

（1）表中a=12，b=0.2，并補全直方圖
（2）若用扇形統(tǒng)計圖描述此成績分布情況，則分數(shù)段60≤x＜70對應扇形的圓心角度數(shù)是72°；
（3）請估計該年級分數(shù)在80≤x＜100的學生有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC．BD交于點O，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F．求證：OE=OF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在矩形ABCD中，已知AB=8，BC=6，矩形在直線l上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置，再繞右下角的頂點繼續(xù)旋轉90°至圖②位置，依此類推，這樣連續(xù)旋轉99次后頂點A在整個旋轉過程中所經(jīng)過的路程之和是（　　）
A．288πB．294πC．300πD．396π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．（1）計算：（-1）2016-4cos60°+（$\sqrt{3}-2$）0-（$\frac{1}{3}$）-2；
（2）先化簡，再求值：$\frac{{y}^{2}}{xy+2{y}^{2}}-\frac{1}{y-1}÷\frac{x+2y}{{y}^{2}-2y+1}$，其中3x+6y-1=0．

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