【題目】某專賣店有 A,B 兩種商品.已知在打折前,買 20 A 商品和 10 B 商品用了 400 元;買 30 A 商品和 20 B 商品用了 640 元.A,B 兩種商品打相同折以后,某人買 100 A 商品和 200 B 商品一共比不打折少花 640 元,計(jì)算打了多少折?

【答案】打了八折.

【解析】

設(shè)打折前A商品的單價為x/B商品的單價為y/,根據(jù)20A商品和10B商品用了400;30A商品和20B商品用了640”,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出x、y,利用總價=單價×數(shù)量求出打折前所需費(fèi)用結(jié)合打折后少花的錢數(shù)即可求出結(jié)論

設(shè)打折前A商品的單價為x/,B商品的單價為y/,根據(jù)題意得

解得

打折前,購買100A商品和200B商品一共要用100×16+200×8=3200(元),打折后購買100A商品和200B商品一共要用3200640=2560(元),=

打了八折

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一張長方形紙條上畫一條數(shù)軸.

(1)若折疊紙條,數(shù)軸上表示﹣3的點(diǎn)與表示5的點(diǎn)重合,則折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)為   ;

(2)若將此紙條沿圖中虛線處剪開,將中間的一段紙條對折,使其左右兩端重合,這樣連續(xù)對折2次后,再將其展開,則最左端的折痕和最右端的折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)分別是   ;

(3)如果該數(shù)軸上的兩個點(diǎn)表示的數(shù)為ab,經(jīng)過對折,兩點(diǎn)恰好重合,則折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)為   ;(用含a,b的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶承包種植某水果,今年投資30 000元,收獲水果20 000千克.此水果在市場上的售價為每千克元,賣給到果園收購的商販每千克元(.若農(nóng)戶將水果拉到市場上出售,則平均每天可售1000千克,需雇傭2人,每人每天付工資150元,運(yùn)輸及其他稅費(fèi)平均每天200元.

(1)分別用含的代數(shù)式表示兩種出售方式的純收入.

(2)若,且兩種出售方式在相同的時間內(nèi)售完全部水果.請通過計(jì)算說明哪種出售方式較好.

(3)該農(nóng)戶總結(jié)今年的種植及銷售的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)果園管理,力爭明年純收入達(dá)到100000元,則與(2)中今年較好的出售方式的純收入相比,明年的純收入的增長率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】P是等邊△ABC內(nèi)部一點(diǎn),∠APB、∠BPC、∠CPA的大小之比是5:6:7,將△ABP逆時針旋轉(zhuǎn),使得AB與AC重合,則以PA、PB、PC的長為邊的三角形的三個角∠PCQ:∠QPC:∠PQC=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ABC=45°,CDABD,BE平分∠ABC,且BEACE,與CD相交于點(diǎn)F,DHBCH,交BEG,下列結(jié)論中正確的是(  )

①△BCD為等腰三角形;②BF=AC;CE=BF;BH=CE.

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】陳老師從拉面的制作中受到啟發(fā),設(shè)計(jì)了一個數(shù)學(xué)問題:如圖,在數(shù)軸上截取從原點(diǎn)到1的對應(yīng)點(diǎn)的線段,對折后(點(diǎn)重合)再均勻地拉成1個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(如在第一次操作后,原線段上的均變成,變成1).那么在線段(、)的點(diǎn)中,在第次操作后,恰好被拉到與1重合的點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)為________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)習(xí)全等三角形的知識時,老師布置了一道作業(yè)題:

如圖①,已知,ABC中,AB=AC,PABC內(nèi)任意一點(diǎn),AP繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)至AQ,使∠QAP=BAC,連接BQ,CP,BQ=CP.”

小亮是個愛動腦筋的同學(xué)他通過對圖①的分析,證明了ABQ≌△ACP,從而證得BQ=CP之后,他將點(diǎn)P移到等腰三角形ABC,原題中其他條件不變,發(fā)現(xiàn)“BQ=CP”仍然成立請你就圖②給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC=2,BC邊上有10個不同的點(diǎn)P1,P2,……,P10, (i = 1,2,……,10),那么 M1+M2+……+M10的值為(

A. 4 B. 14 C. 40 D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲進(jìn)行了10次射擊訓(xùn)練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),且前9次的成績(單位:環(huán))依次為:8,10,9,10,7,9,10,8,10.

(1)求甲第10次的射擊成績;

(2)求甲這10次射擊成績的方差;

(3)乙在相同情況下也進(jìn)行了10次射擊訓(xùn)練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),方差為1.6環(huán)2,請問甲和乙哪個的射擊成績更穩(wěn)定?

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同步練習(xí)冊答案