【題目】某學(xué)校計(jì)劃購買一批課外讀物,為了了解學(xué)生對(duì)課外讀物的需求情況,學(xué)校進(jìn)行了一次我最喜愛的課外讀物的調(diào)查,設(shè)置了文學(xué)、科普藝術(shù)其他四個(gè)類別,規(guī)定每人必須并且只能選擇其中一類,現(xiàn)從全體學(xué)生的調(diào)查表中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1) 從全體學(xué)生的調(diào)查表中隨機(jī)抽取了多少名學(xué)生?

(2) 將條形圖補(bǔ)充完整;

(3) 藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是多少度?

【答案】1300;(2)見詳解;(372°.

【解析】

1)由文學(xué)類人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);

2)總?cè)藬?shù)乘以科普類所占百分比可得其人數(shù),用總?cè)藬?shù)減去另外三個(gè)類別人數(shù)求得“其他”的人數(shù)即可補(bǔ)全圖形;

3)用360°乘以藝術(shù)類人數(shù)所占比例可得.

解:(1)抽取調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:90÷30%=300(人),

∴從全體學(xué)生的調(diào)查表中隨機(jī)抽取了300名學(xué)生;

2)科普類數(shù)量為300×40%=120,其他類別的數(shù)量為300-90+60+120=30,

補(bǔ)全圖形如下:

3)藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是360°×=72°,

∴藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是72°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)By軸上,C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0),拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B、C.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)根據(jù)圖象直接寫出不等式ax2+(b﹣1)x+c2的解集;

(3)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在直線AB上方,過點(diǎn)PAB的垂線段,垂足為Q點(diǎn).當(dāng)PQ=時(shí),求P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線t為實(shí)數(shù))在的范圍內(nèi)與x軸有公共點(diǎn), t的取值范圍為( )

A. 0<t<4 B. 0t<4 C. 0<t<1 D. t0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,得到某種運(yùn)動(dòng)服每月的銷量與售價(jià)的相關(guān)信息如下表:

售價(jià)(元/件)

100

110

120

130


月銷量(件)

200

180

160

140


已知該運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)為每件60元,設(shè)售價(jià)為元.

1)請(qǐng)用含x的式子表示:銷售該運(yùn)動(dòng)服每件的利潤(rùn)是 元;月銷量是 件;(直接寫出結(jié)果)

2)設(shè)銷售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤(rùn)為元,那么售價(jià)為多少時(shí),當(dāng)月的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面上四個(gè)點(diǎn).

1)按下列要求畫圖(不寫畫法)

①連接;②作直線;③作射線,交于點(diǎn).

2)在(1)所畫的圖形中共有__________條線段,__________條射線. (所畫圖形中不能再添加標(biāo)注其他字母);

3)通過測(cè)量線段,,,可知__________(填),可以解釋這一現(xiàn)象的基本事實(shí)為:_______________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某市民健身廣場(chǎng)的平面示意圖,它是由6個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形,已知中間最小的正方形的邊長(zhǎng)是1米;

1)若設(shè)圖中最大正方形的邊長(zhǎng)是米,請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示出正方形的邊長(zhǎng)

2)觀察圖形的特點(diǎn)可知,長(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊是相等的(即)請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論,求出的值

3)現(xiàn)沿著長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四條邊鋪設(shè)下水管道,由甲、乙工程隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)分別需要10天、15天完成,如果兩隊(duì)從同一位置開始,沿相反的方向同時(shí)施工2天后,因甲隊(duì)另有任務(wù),余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)施工,還要多少天完成?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC90°ADCD,DPABP.若四邊形ABCD的面積是18,則DP的長(zhǎng)是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC,CD上,且BE=DF,點(diǎn)PAF的中點(diǎn),點(diǎn)Q是直線ACEF的交點(diǎn),連接PQ,PD.

(1)求證:AC垂直平分EF;

(2)試判斷PDQ的形狀,并加以證明;

(3)如圖2,若將CEF繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°,其余條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把有兩條邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形叫做友好三角形。如圖,在ABCABD中,AB=AB,AD=AC,ABC=ABD,則ABCABD是友好三角形。

(1)如圖1,已知AD=AC,請(qǐng)寫出圖中的友好三角形;

(2)如圖2,ABCABD,AD=AC,BDA=BCA,且∠BDA>90°,

求證:ABC≌△ABD;

(3) 如圖3,ABC內(nèi)接于圓,ABC=30°,BAC=45°,BC=4。D是圓上一點(diǎn),若ABDABC是友好三角形,且BD<AD,AD的長(zhǎng)。

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