【題目】小明家想要從某場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)洗衣機(jī)和烘干機(jī)各一臺(tái)，現(xiàn)在分別從兩個(gè)品牌中各選中一款洗衣機(jī)和一款烘干機(jī)，它們的單價(jià)如表1所示.目前該商場(chǎng)有促銷(xiāo)活動(dòng)，促銷(xiāo)方案如表2所示.

表2:商場(chǎng)促銷(xiāo)方案

1. 所有商品均享受8折優(yōu)惠.

2. 所有洗衣機(jī)均可享受節(jié)能減排補(bǔ)

貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為:在折后價(jià)的基礎(chǔ)t.

再減免13%。

3.若同時(shí)購(gòu)買(mǎi)同品牌洗 衣機(jī)和烘干

機(jī)，額外可享受“滿(mǎn)兩件減400元"

則選擇_____品種的洗衣機(jī)和_____品種的烘干機(jī)支付總費(fèi)用最低，支付總費(fèi)用最低為___________元.

【答案】B B 12820

【解析】

根據(jù)題意分四種方案：A品牌洗衣機(jī)和A品牌烘干機(jī)；A品牌洗衣機(jī)和B品牌烘干機(jī)；B品牌洗衣機(jī)和A品牌烘干機(jī)；B品牌洗衣機(jī)和B品牌烘干機(jī)，分別計(jì)算出支付總費(fèi)用即可得出答案

解：購(gòu)買(mǎi)A品牌洗衣機(jī)和A品牌烘干機(jī)費(fèi)用=（7000+11000）7000=13272（元）

購(gòu)買(mǎi)A品牌洗衣機(jī)和B品牌烘干機(jī)費(fèi)用=7000=12872（元）

購(gòu)買(mǎi)B品牌洗衣機(jī)和A品牌烘干機(jī)費(fèi)用=7500=14020（元）

購(gòu)買(mǎi)B品牌洗衣機(jī)和B品牌烘干機(jī)費(fèi)用=（7500+10000）7500=12820（元）

綜上所述，選擇B品種的洗衣機(jī)和B品種的烘干機(jī)支付總費(fèi)用最低，支付總費(fèi)用最低為12820元.

故答案為：B，B，12820

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蝸牛從某點(diǎn)O開(kāi)始沿東西方向直線(xiàn)爬行，規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù)，向西爬行的路程記為負(fù)數(shù)．爬行的各段路程依次為（單位：厘米）：.問(wèn)：

（1）蝸牛最后是否回到出發(fā)點(diǎn)O？

（2）蝸牛離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)O最遠(yuǎn)是多少厘米？

（3）在爬行過(guò)程中，如果每爬行1厘米獎(jiǎng)勵(lì)一粒芝麻，則蝸�？傻玫蕉嗌倭Ｖヂ椋�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形OABC的頂點(diǎn)A和C分別在x軸和y軸正半軸上，點(diǎn)B坐標(biāo)為（3，3），拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A、C，交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)D，與BC邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E，拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為M，對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)N．

（1）求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式；

（2）點(diǎn)P在直線(xiàn)MN上，求當(dāng)PE+PA的值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）如圖2，探索在x軸是否存在一點(diǎn)F，使∠CFO=∠CDO﹣∠CAO？若存在，求點(diǎn)F的坐標(biāo)；不存在，說(shuō)明理由；

（4）將拋物線(xiàn)沿y軸方向平移m個(gè)單位后，頂點(diǎn)為Q，若QO平分∠CQN，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(－4，1)、B(－1，1)、C(－4，3)．

（1）畫(huà)出Rt△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的圖形Rt△A1B1C1；

（2）若Rt△ABC與Rt△A2BC2關(guān)于點(diǎn)B中心對(duì)稱(chēng)，則點(diǎn)A2的坐標(biāo)為 、C2的坐標(biāo)為 ．

（3）求點(diǎn)A繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°到點(diǎn)A2時(shí)，點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定數(shù)目的點(diǎn)或大小相同的圓在等距離的排列下可以形成一個(gè)等邊三角形數(shù)陣.古希臘著名數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯用數(shù)，，，，，……這些數(shù)量的（石子），都成功的排成了等邊三角形數(shù)陣..

（問(wèn)題提出）結(jié)果等于多少？

在圖1所示的等邊三角形數(shù)陣中，前行有個(gè)圓圈，前行有個(gè)圓圈，即，前行有個(gè)圓圈，即，…，則前行所有圓圈個(gè)數(shù)總和為

將圖1旋轉(zhuǎn)至圖2，觀察這兩個(gè)三角形數(shù)陣中同一行圓圈個(gè)數(shù)（如第行的圓圈個(gè)數(shù)分別為個(gè)，個(gè)），發(fā)現(xiàn)同一行圓圈個(gè)數(shù)之和均為___________個(gè)，由此可得兩個(gè)圖前行圓圈個(gè)數(shù)總和為：___________，因此，___________.

（問(wèn)題延伸）結(jié)果等于多少？

圖3

圖4

在圖3所示的等邊三角形數(shù)陣中，第行圓圈中的數(shù)為，即，第行兩個(gè)圓圈中數(shù)字的和為.即…，第行個(gè)圓圈中數(shù)字的和為（共個(gè)）.即.這樣，該三角形數(shù)陣中所有圓圈中數(shù)字的和為.

將該三角形數(shù)陣經(jīng)兩次旋轉(zhuǎn)可得如圖4所示的三個(gè)三角形數(shù)陣，觀察這三個(gè)三角形數(shù)陣中各行同一位置上圓圈中的數(shù)字（如第行的第一個(gè)圓圈中的數(shù)字分別為，，），發(fā)現(xiàn)相同位置上三個(gè)圓圈中數(shù)字之和均為___________，由此可得，這三個(gè)三角形數(shù)陣所有圓圈中數(shù)字的總和為：___________，因此，___________.

（規(guī)律應(yīng)用）

根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)，計(jì)算：的結(jié)果為___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)A、點(diǎn)B在數(shù)軸上，點(diǎn)C表示－│－3．5│，點(diǎn)D表示－(－2)，點(diǎn)E表示－2．

（1）點(diǎn)A表示_______，點(diǎn)B表示_______；

（2）在數(shù)軸上表示出點(diǎn)C，點(diǎn)D，點(diǎn)E；

（3)比較大�。�_______＜_______＜_______＜_______＜_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反比例函數(shù)的圖象如圖所示，以下結(jié)論：

①常數(shù)m＜﹣1；

②在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而增大；

③若A（﹣1，h），B（2，k）在圖象上，則h＜k；

④若P（x，y）在圖象上，則P′（﹣x，﹣y）也在圖象上．

其中正確的是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)全體學(xué)生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游，公園的門(mén)票為每人30元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案，甲方案：帶隊(duì)老師免費(fèi)，學(xué)生按8折收費(fèi)；乙方案：師生都按7.5折收費(fèi).

（1）若有n名學(xué)生，用含n的代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元？

（2）當(dāng)n=70時(shí)，采用哪種方案更優(yōu)惠？

（3）當(dāng)n=100時(shí)，采用哪種方案更優(yōu)惠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下列各題（直接寫(xiě)出答案）

（1）2+（﹣2）＝　 　；

（2）1﹣3＝　 　；

（3）（﹣1）×（﹣3）＝　 　；

（4）12÷（﹣3）＝　 　；

（5）﹣32×＝　 　；

（6）（﹣4）2018×（﹣0.25）2019＝　 　；

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同步練習(xí)冊(cè)答案