紐約夏時(shí)制與北京的時(shí)差是-12小時(shí)（即同一時(shí)刻紐約的夏時(shí)制時(shí)間比北京時(shí)間晚12小時(shí)），班機(jī)從北京飛到紐約需用13小時(shí)，若乘坐從北京9：00（當(dāng)?shù)貢r(shí)間）起飛的航班，到達(dá)紐約機(jī)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間是（　　）
A、8：00B、9：00
C、10：00D、22：00
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專題：
分析：首先算出從北京飛到紐約到達(dá)的時(shí)刻，再加上時(shí)差即可．
解答：解：9：00經(jīng)過(guò)13小時(shí)的北京時(shí)刻為22：00，
22：00加上時(shí)差-12的紐約時(shí)間為10：00．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：注意理解紐約夏時(shí)制與北京的時(shí)差是-12小時(shí)，利用北京的時(shí)刻減去12，也就是加上-12，就是紐約的時(shí)間．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展十分迅速，某企業(yè)有4000名職工，從中隨機(jī)抽取350人，按年齡分布和對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物所持態(tài)度情況進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形圖1和扇形圖2．

（1）這次調(diào)查中，如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù)，那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段？
（2）如果把對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物所持態(tài)度中的“經(jīng)常（購(gòu)物）”和“偶爾（購(gòu)物）”統(tǒng)稱為“參與購(gòu)物”，其余則從不網(wǎng)購(gòu)，那么該企業(yè)“從不網(wǎng)購(gòu)”的人數(shù)大約是多少人？
（3）這次調(diào)查中，25歲以下的職工“從不（網(wǎng)購(gòu)）”的共有5人，其中3男2女，在這5人中，打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪，請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩人恰好是一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正六邊形的邊長(zhǎng)為2，則它的半徑為
 
，中心角為
 
，面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在寬為20m，長(zhǎng)為32m的矩形田地中央修筑同樣寬的兩條互相垂直的道路，把矩形田地分成四個(gè)相同面積的小田地，作為良種試驗(yàn)田，要使每小塊試驗(yàn)田的面積為135m2，則道路的寬為（　�。�
A、50mB、5mC、2mD、1m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若式子y=
3-x
2-x
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≤3且x≠2B、x＞3
C、x≥3D、2≤x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程：k（k+1）（k-2）x2-2（k+1）（k+2）x+k+2=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)解（兩個(gè)相同的也只算一個(gè)），則實(shí)數(shù)k可取不同值的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）3
3
+
2
-2
2
-2
3
；
（2）(
27
-3
1
3
)÷
1
3
；
（3）(1-
5
)(
5
+1)+(
5
-1)2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程：
（1）4x-3（20-x）=6x-7（9-x）
（2）
2x-1
3
-
10x-1
6
=
2x+1
4
-1
（3）2x-
1
2
[x-
1
2
（x-1）]=
2
3
（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶市園博園準(zhǔn)備選購(gòu)500棵高度大約為2米的樹苗來(lái)進(jìn)行綠化，有四個(gè)苗圃基地投標(biāo)（單株樹的價(jià)格相同），采購(gòu)小組從四個(gè)苗圃中任意抽查了20株樹苗的高度，得到下表中的數(shù)據(jù)：
甲苗圃 乙苗圃 丙苗圃 丁苗圃
樹苗的平均高度（米） 1.8 1.8 2.0 2.0
標(biāo)準(zhǔn)差 0.2 0.4 0.2 0.4
你認(rèn)為應(yīng)選（　�。�
A、甲苗圃的樹苗
B、乙苗圃的樹苗
C、丙苗圃的樹苗
D、丁苗圃的樹苗

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