如圖所示的幾何體是由一些正方體組合而成的立體圖形，則這個幾何體的俯視圖是

   （   ）

       A              B                  C             D

   

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，直線y =－x＋2與反比例函數(shù)的圖象有唯一公共點. 若直線與反比例函數(shù)的圖象有2個公共點，則b的取值范圍是

(A)  b﹥2.        (B) －2﹤b﹤2.  (C)  b﹥2或b﹤－2.   (D)  b﹤－2.

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


生物學家發(fā)現(xiàn)了一種病毒的長度約為0.00000432毫米.數(shù)據(jù)0.00000432用科學記數(shù)法表示為                                                                 （　�。�

A. 0.432×10-5      B.  4.32×10-6   C. 4．32×10-7      D.  43.2×10-7

  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為了解中考體育科目訓練情況，某地從九年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次考前體育科目測試，把測試結果分為四個等級：級：優(yōu)秀；級：良好；級：及格；級：不及格，并將測試結果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：

（1）請將兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整；

（2）如果該地參加中考的學生將有4500名，根據(jù)測試情況請你估計不及格的人數(shù)有多少？

（3）從被抽測的學生中任選一名學生，則這名學生成績是級的概率是多少？

   

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，是一副學生用的三角板，在△ABC 中，∠C=90°, ∠A=60°，∠B=30°；在△中，∠C=90°, ∠A=45°，∠B=45°，且AB= CB ．若將邊與邊CA重合，其中點 與點C重合．將三角板繞點C（）按逆時針方向旋轉，旋轉過的角為，旋轉過程中邊與邊AB的交點為M, 設AC=．

（1）計算的長；               

（2）當=30°時，證明：∥AB；

（3）若=，當=45°時，計算兩個三角板重疊部分圖形的面積；

（4）當=60°時，用含的代數(shù)式表示兩個三角板重疊部分圖形的面積．

（參考數(shù)據(jù)：°= ，°= ，°= 

 °=  , °=  , °=）

   

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，正方形A1B1C1D1 、D1E1E2B2 、A2B2C2D2 、D2E3E4B3 、A3B3C3D3

……按如圖所示的方式放置，其中點B1在y軸上，點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3……

在x軸上，已知正方形A1B1C1D1 的邊長為1，∠B1C1O＝60°，B1C1∥B2C2∥B3C3……

則正方形A2015B2015C2015D2015的邊長是（ ）

　 A．　　

B．

C．

D．


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


先化簡，再求值：   　　　　　　　　　，其中．

   

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，∠1  ∠2    40°，MN平分∠EMB，則∠3               °.

  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，點D、E、F分別在AB、BC、AC上，且∠ADF+∠DEC=180°，∠AFE=∠BDE.

(1)如圖1，當DE=DF時，圖1中是否存在于AB相等的線段？若存在，請找出并加以證明。若不存在說明理由。

(2)如圖2，當DE=kDF(其中0<k<1)時，若∠A=90°，AF=m,求BD的長（用含k,m的式子表示）。

             （第25題圖1）                          （第25題圖2）

  

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