【題目】已知 y 與 x﹣2 成正比例,且當(dāng) x =﹣4 時, y =﹣3.
(1)求 y 與 x 的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點 M(5.1,m)、N(﹣3.9,n)在此函數(shù)圖像上,判斷 m 與 n 的大小關(guān)系.
【答案】(1)y=x-1;(2)m>n.
【解析】
(1)首先根據(jù)題意設(shè)出關(guān)系式:y=k(x-2),再利用待定系數(shù)法把x=-4,y=-3代入,可得到k的值,再把k的值代入所設(shè)的關(guān)系式中,可得到答案;
(2)利用一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征可求出m,n的值,比較后即可得出結(jié)論.
解:∵y與x-2成正比例,
∴關(guān)系式設(shè)為:y=k(x-2),
∵x=-4時,y=-3,
∴-3=k(-4-2),
解得:k=,
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=(x-2)=x-1.
故答案為:y=x-1;
(2)∵點 M(5.1,m)、N(﹣3.9,n)是一次函數(shù)y=x-1圖象上的兩個點,
∴m=×5.1-1=1.55,n=×(-3.9)-1=-2.95.
∵1.55>-2.95,
∴m>n.
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【題目】小明家的洗手盆上裝有一種抬啟式水龍頭(如圖1),完全開啟后,水流路線呈拋物線,把手端點A,出水口B和落水點C恰好在同一直線上,點A至出水管BD的距離為12cm,洗手盆及水龍頭的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示,現(xiàn)用高10.2cm的圓柱型水杯去接水,若水流所在拋物線經(jīng)過點D和杯子上底面中心E,則點E到洗手盆內(nèi)側(cè)的距離EH為_________cm.
(第16題圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直線AC于F.
(1)點D在邊AB上時,證明:AB=FA+BD;
(2)點D在AB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請畫出圖形并直接寫出正確結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人寫字時眼睛和筆端的距離超過30cm時則符合保護視力的要求.圖1是一位同學(xué)的坐姿,把她的眼睛B、肘關(guān)節(jié)C和筆端A的位置關(guān)系抽象成圖2的△ABC,BC=30cm,AC=22cm,∠ACB=530,她的這種坐姿符合保護視力的要求嗎?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin530≈0.8,cos530≈0.6,tan530≈1.3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某貨船以海里/小時的速度將一批重要物資由處運往正西方向的目的地處,經(jīng)小時的航行到達,到達后必須立即卸貨,接到氣象部門的通知,一臺風(fēng)中心正以海里/小時的速度由向北偏西方向移動,距臺風(fēng)中心海里
的圓形區(qū)域(包括邊界)都會受到影響.
(1)處是否會受到臺風(fēng)的影響答:________(請?zhí)?/span>“會”或“不會”)
為避免受到臺風(fēng)的影響,該船應(yīng)在________小時內(nèi)卸完貨物.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人沿同一路線登山,圖中線段OC、折線OAB分別是甲、乙兩人登山的路程y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解答如下問題:
(1)求甲登山的路程與登山時間之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)求乙出發(fā)后多長時間追上甲?此時乙所走的路程是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過點C作CF平行于BA交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在和中,連接AC,BD交于點M,AC與OD相交于E,BD與OA相較于F,連接OM,則下列結(jié)論中:①;②;③;④MO平分,正確的個數(shù)有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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