如圖,△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC及CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于D、E,點(diǎn)M在CE的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠CAM=180°-
1
2
∠ABC
(1)求證:直線(xiàn)AM是⊙O的切線(xiàn);
(2)若cos∠C=
2
5
5
,AB=5,求AM的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線(xiàn)的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)由AB=BC,利用等邊對(duì)等角得到∠BAC=∠C=
1
2
(180°-∠ABC),再由∠CAM=∠BAM+∠BAC,代入計(jì)算得到∠BAM為直角,即AM垂直于A(yíng)B,即可得證;
(2)連接BD,EA,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角得到∠ADB與AEC為直角,由AB=BC,利用三線(xiàn)合一得到D為AC中點(diǎn),在直角三角形ABD中,利用銳角三角函數(shù)定義求出AD的長(zhǎng),確定出AC的長(zhǎng),在直角三角形ACE中,利用銳角三角函數(shù)定義求出CE的長(zhǎng),利用勾股定理求出AE的長(zhǎng),由Rt△ABE∽R(shí)t△MBA得比例求出BM的長(zhǎng),由BM-BE求出ME的長(zhǎng),在直角三角形AME中,利用勾股定理即可求出AM的長(zhǎng).
解答:解:(1)∵AB=BC,
∴∠BAC=∠C=
1
2
(180°-∠ABC),
∴∠CAM=∠BAM+∠BAC=∠BAM+
1
2
(180°-∠ABC)=180°-
1
2
∠ABC,
∴∠BAM=90°,即AM⊥AB,
則直線(xiàn)AM為圓O的切線(xiàn);

(2)連接BD,AE,可得∠AEC=∠ADB=90°,
∵AB=BC,
∴D為AC中點(diǎn),即AD=CD=
1
2
AC,∠BAC=∠C,
∴cosC=cos∠BAC=
2
5
5
,
在Rt△ABD中,AD=ABcos∠BAC=2
5
,
∴AC=2AD=4
5

在Rt△ACE中,CE=ACcosC=8,
∴根據(jù)勾股定理得:AE=
AC2-CE2
=4,EB=EC-BC=EC-AB=8-5=3,
∵Rt△ABE∽R(shí)t△MBA,
∴AB2=BE•BM,即25=3BM,
∴BM=
25
3
,ME=BM-EB=
16
3

在Rt△AEM中,根據(jù)勾股定理得:AM=
ME2+AE2
=
(
16
3
)2+42
=
20
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線(xiàn)的判定,相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,銳角三角函數(shù)定義,熟練掌握切線(xiàn)的判定方法是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀例1,再仿照例1解方程:|3x-4|=5.這就是“整體代換”數(shù)學(xué)思想方法
例1 解方程:|x-2|=3
解:把x-2看作一個(gè)整體a,令a=x-2,方程可變形為|a|=3,這是“分類(lèi)討論”數(shù)學(xué)思想方法
∴a=3 或 a=-3
即x-2=3 或 x-2=-3
當(dāng)x-2=3時(shí),x=5
當(dāng)x-2=-3時(shí),x=-1
綜上所述,方程的解為x=5或x=-1.

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在-5、0、1、π這四個(gè)數(shù)中,比0小的數(shù)是( 。
A、-5B、0C、1D、π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
5a3b2
2c
10c5
a3b4
=
 
;
(2)
3x
x2
÷
x
3x2
=
 
;
(3)x÷
1
y
×
1
y
=
 
;
(4)
a
a2-1
÷
a2
a2-a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)參加賣(mài)報(bào)紙的實(shí)踐活動(dòng),把賺得的錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)的同學(xué).如果賣(mài)出的報(bào)紙不超過(guò)1000份,則每份報(bào)紙可賺0.1元;如果賣(mài)出的報(bào)紙超過(guò)1000份,則超過(guò)的部分每份可賺0.2元.若為災(zāi)區(qū)同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品至少需要150元.請(qǐng)你幫小明計(jì)算一下,他至少需要賣(mài)多少份報(bào)紙?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,P是等腰Rt△ABC內(nèi)一點(diǎn),AP=2,BP=
2
,將△ABP繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△CBP′,且A、P、P′三點(diǎn)共線(xiàn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,AP掃過(guò)的面積(即圖中的陰影部分面積)是
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
y
=
2
3
,則3x-2y的值為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)m,n應(yīng)滿(mǎn)足怎樣的條件,才能使方程x2-
m
x+n=0的兩根成為一直角三角形兩銳角的正弦?

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(1)求∠B的度數(shù);
(2)過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線(xiàn),交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于H,求EH的長(zhǎng)度.

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