【題目】如圖,在各個手指間標記字母A,B,C,D.請你按圖中箭頭所指方向(即ABCDCBABC…的方式)從A開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4…當數(shù)到11時,對應(yīng)的字母是__.當字母C第2n﹣1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),恰好數(shù)到的數(shù)是__(用含n的代數(shù)式表示).
【答案】C 3(2n﹣1).
【解析】
根據(jù)數(shù)字的變化發(fā)現(xiàn)規(guī)律字母C第1次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是3=1×3,字母C第3次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是9=3×3,…,字母C第2n-1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),恰好數(shù)到的數(shù)是3(2n-1).即可得結(jié)論.
解:根據(jù)題意,得
從A開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4…當數(shù)到11時,對應(yīng)的字母是C.
當ABCDCBABC…
字母C第1次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是3=1×3,
字母C第2次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是5=2×3﹣1,
字母C第3次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是,9=3×3,
字母C第4次出現(xiàn)時,恰好數(shù)到的數(shù)是11=4×3﹣1,
…
發(fā)現(xiàn)規(guī)律
字母C第2n﹣1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù)),恰好數(shù)到的數(shù)是3(2n﹣1).
故答案為:C;3(2n﹣1).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為發(fā)展校園足球運動,我市城區(qū)四校決定聯(lián)合購買一批足球運動裝備.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場以同樣的價格出售同種品牌的足球隊服和足球,已知每套隊服比每個足球多50元,兩套隊服與三個足球的費用相等,經(jīng)洽談,甲商場優(yōu)惠方案是:每購買十套隊服,送一個足球;乙商場優(yōu)惠方案是:若購買隊服超過80套,則購買足球打七折.
(1)求每套隊服和每個足球的價格分別是多少元?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購買100套隊服和a(a>10)個足球,請用含a的代數(shù)式分別表示出到甲商場和乙商場購買裝備所花費用;
(3)在(2)的條件下,當a=65時,你認為到甲、乙哪家商場購買比較合算?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請仔細閱讀下面兩則材料,然后解決問題:
材料1:小學(xué)時我們學(xué)過,任何一個假分數(shù)都可以化為一個整數(shù)與一個真分數(shù)的和的形式,同樣道理,任何一個分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個整式與另一個分式的和(或差)的形式,其中分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
如:.
材料2:對于式子,利用換元法,令,.則由于,所以反比例函數(shù)有最大值,且為3.因此分式的最大值為5.
根據(jù)上述材料,解決下列問題:
(1)把分式化為一個整式與另一個分式的和的形式,其中分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
(2)當的值變化時,求分式的最大(或最。┲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,△ABC的頂點均在格點上。建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(4,1),點B的坐標為(1,1).
(1)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1.
(2)將△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,試在圖中畫出圖形△A2B2C2,并計算點C旋轉(zhuǎn)到點C2所經(jīng)過的路徑長.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個能被13整除的自然數(shù)我們稱為“十三數(shù)”,“十三數(shù)”的特征是:若把這個自然數(shù)的末三位與末三位以前的數(shù)字組成的數(shù)之差,如果能被13整除,那么這個自然數(shù)就一定能被13整除.例如:判斷383357能不能被13整除,這個數(shù)的末三位數(shù)字是357,末三位以前的數(shù)字組成的數(shù)是383,這兩個數(shù)的差是383﹣357=26,26能被13整除,因此383357是“十三數(shù)”.
(1)判斷3253和254514是否為“十三數(shù)”,請說明理由.
(2)若一個四位自然數(shù),千位數(shù)字和十位數(shù)字相同,百位數(shù)字與個位數(shù)字相同,則稱這個四位數(shù)為“間同數(shù)”.
①求證:任意一個四位“間同數(shù)”能被101整除.
②若一個四位自然數(shù)既是“十三數(shù)”,又是“間同數(shù)”,求滿足條件的所有四位數(shù)的最大值與最小值之差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,每一幅圖中都有若干個大小不同的四邊形,第1幅圖中有1個四邊形,第2幅圖中有3個四邊形,第3幅圖中有5個四邊形…
(1)第4幅圖中有 個四邊形,第5幅圖中有 個四邊形;
(2)根據(jù)第1幅圖到第5幅圖的規(guī)律,推測第幅圖中有 個四邊形;(用含字母的代數(shù)式表示)
(3)如果第幅圖中有4039個四邊形,請你計算的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】概念學(xué)習(xí)
規(guī)定:如果一個三角形的三個角分別等于另一個三角形的三個角,那么稱這兩個三角形互為“等角三角形”.
從三角形不是等腰三角形一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原來三角形是“等角三角形”,我們把這條線段叫做這個三角形的“等角分割線”.
理解概念
如圖1,在中,,,請寫出圖中兩對“等角三角形”概念應(yīng)用
如圖2,在中,CD為角平分線,,.
求證:CD為的等角分割線.
在中,,CD是的等角分割線,直接寫出的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家1至6月份的用水量統(tǒng)計如圖所示,關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法錯誤的是( ).
A、眾數(shù)是6噸 B、平均數(shù)是5噸 C、中位數(shù)是5噸 D、方差是
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