【題目】有三張正面分別標有數(shù)字:﹣1,1,2的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再從中隨機抽出一張記下數(shù)字.
(1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;
(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點的橫坐標x,第二次抽出的數(shù)字作為點的縱坐標y,求點(x,y)落在雙曲線y= 上的概率.

【答案】
(1)解:根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:


(2)解:當(dāng)x=﹣1時,y= =﹣2;當(dāng)x=1時,y= =2;當(dāng)x=2時,y= =1.

∴一共有9種等可能的情況,點(x,y)落在雙曲線y= 上有2種情況:(1,2),(2,1),

∴點(x,y)落在雙曲線y= 上的概率為:


【解析】(1)畫出樹狀圖即可得解;(2)根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征判斷出在雙曲線y= 上的情況數(shù),再根據(jù)概率公式列式計算即可得解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】5×4的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長.

(1)先在圖中將面積是5的一個長方形分割成5塊,然后再畫出用這5塊拼成的一個正方形;

(2)設(shè)拼成的正方形的邊長為a個單位長,

a是有理數(shù)還是無理數(shù)?

②試在數(shù)軸上將a的相反數(shù)表示出來;

③求出a的近似值(保留一位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:

-6, 9.3, -, 15, 0, -0.33, -0.333…, 1.41421356, -3, 3.3030030003, -3.1415926.

正數(shù)集合:{ }

負數(shù)集合: { }

有理數(shù)集合: { }

無理數(shù)集合: { }

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).

(1)畫出△ABC經(jīng)過平移后得到的△A1B1C1,已知點C1的坐標為(4,0),并寫出頂點B1的坐標;

(2)若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點O成中心對稱,畫出△A2B2C2 ,寫出頂點B2的坐標;

(3)將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3,,畫出圖形并寫出△A3B3C3頂點B3的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖把長方形沿對角線折疊,重合部分為△EBD。

(1) △EBD是等腰三角形嗎?為什么?

(2) 若AB=12cm,BC=18cm,求AE的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在數(shù)軸上A點表示數(shù),B點表示數(shù)、滿足||+||=0;

(1)點A表示的數(shù)為_____;點B表示的數(shù)為_____;

(2)若在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),

①當(dāng)t=1時,甲小球到原點的距離=_____;乙小球到原點的距離=_____.

當(dāng)t=3時,甲小球到原點的距離=_____;乙小球到原點的距離=_____.

②試探究:甲,乙兩小球到原點的距離可能相等嗎?若不能,請說明理由.若能,請直接寫出甲,乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成長方形零件PQMN,使長方形PQMN的邊QM在BC上,其余兩個頂點P,N分別在AB,AC上,求這個長方形零件PQMN面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b、c三個數(shù)在數(shù)軸上位置如圖所示,且|a|=|b|

(1)求出a、b、c各數(shù)的絕對值;

(2)比較a,﹣a、﹣c的大。

(3)化簡|a+b|+|a﹣b|+|a+c|+|b﹣c|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當(dāng)BC=4時,求劣弧AC的長.

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同步練習(xí)冊答案