【題目】如圖AC是⊙O的直徑,PA切⊙O于點A,點B是⊙O上的一點,且∠BAC=30°,
∠APB=60°.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求PA及弦AB長.
【答案】(1)證明見解析;(2)PA=2,AB=2
【解析】(1)證明:連接OB.
∵OA=OB,∴∠OBA=∠BAC=30°
∴∠AOB=180°-30°-30°=120°
∵PA切⊙O于點A,
∴OA⊥PA,即∠OAP=90°.
∵四邊形的內(nèi)角和為360°,
∴∠OBP=360°-90°-60°-120°=90°.
∴OB⊥PB.
又∵點B是⊙O上的一點,
∴PB是⊙O的切線.
(2)解:連接OP.∵PA、PB是⊙O的切線,∴PA=PB,∠OPA=
∠OPB=∠APB=30°.
在Rt△OAP中,∠OAP=90°,∠OPA=30°
∴OP=2OA=2×2=4,
∴PA= ==2
∵PA=PB,∠APB=60°,∴PA=PB=AB=2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,交點為C,則圖中全等三角形共有( )
A.2對
B.3對
C.4對
D.5對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=mx+n與反比例函數(shù)交于A、B兩點,點A在點B的左邊,與x軸、y軸分別交于點C、點D,AE⊥x軸于E,BF⊥y軸于F
(1)直接寫出m、n、k的正負(fù)性
(2) 若m=1,n=3,k=4,求直線EF的解析式
(3)寫出AC、BD的數(shù)量關(guān)系,并證明
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動,誦讀材料有《論語》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》(分別用字母A,B,C依次表示這三個誦讀材料),將A,B,C這三個字母分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.小明和小亮參加誦讀比賽,比賽時小明先從中隨機抽取一張卡片,記錄下卡片上的內(nèi)容,放回后洗勻,再由小亮從中隨機抽取一張卡片,選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進行誦讀比賽.
(1)小明誦讀《論語》的概率是 .
(2)請用列表法或畫樹狀圖法求小明和小亮誦讀兩個不同材料的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)已知,如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D、E,求證:DE=BD+CE.
(2)如圖②,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意鈍角,請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?若成立,請你給出證明:若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+2 與x、y軸分別交于A、B兩點,以O(shè)B為邊在y軸左側(cè)作等邊△OBC,將△OBC沿y軸上下平移,使點C的對應(yīng)點C′恰好落在直線AB上,則點C'的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中①過一點有且只有一條直線與已知直線平行;②在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;④直線外一點到已知直線的垂線段就是點到直線的距離,其中正確的有( 。﹤
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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