【題目】如圖,在中,為邊的中點(diǎn).點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)不與的頂點(diǎn)重合時(shí),過點(diǎn)的邊于點(diǎn)為邊作,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為()的面積為(平方單位)

1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求的值;

2)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);

3)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)連結(jié)直接寫出分成面積相等的兩部分時(shí)的值.

【答案】1;(2;(3;(4

【解析】

1)先利用勾股定理計(jì)算出AC長(zhǎng),在算出動(dòng)點(diǎn)Q的路徑長(zhǎng),再算出時(shí)間t;

2)先分類討論,分別討論點(diǎn)Q在邊BC上和邊CD上,再利用相似三角形的性質(zhì)表示出的長(zhǎng);

3)由(2)得的長(zhǎng),再分類討論得出所對(duì)的高的長(zhǎng)度,根據(jù)平行四邊形的面積公式計(jì)算即可;

4)若分成面積相等的兩部分,則有線段PQ的中點(diǎn)E在直線BD上,再將點(diǎn)E的坐標(biāo)代入直線BD的解析式,解方程即可.

解:(1

由勾股定理可得:

D為邊的中點(diǎn)

當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),

2)當(dāng)點(diǎn)在邊BC上時(shí),

此時(shí),,即

當(dāng)點(diǎn)在邊CD上時(shí),

此時(shí),,即

綜上所述:

3)當(dāng)點(diǎn)在邊BC上,即時(shí),

由(2)知

當(dāng)點(diǎn)在邊CD上,即時(shí),

由(2)知

綜上所述:

4)以B為坐標(biāo)原點(diǎn),AB所在直線為x軸,BC所在直線為y軸,建立如圖所致平面直角坐標(biāo)系,

當(dāng)點(diǎn)在邊BC上時(shí),

由題設(shè)條件可知:,,

易得:PQ中點(diǎn)E的坐標(biāo)為

直線BD的解析式為

分成面積相等的兩部分,

則此時(shí)點(diǎn)E在直線BD上,

代入,得:

解得:

當(dāng)點(diǎn)在邊CD上時(shí),

由題設(shè)條件可知:,

易得:PQ中點(diǎn)E的坐標(biāo)為

直線BD的解析式為

分成面積相等的兩部分,

則此時(shí)點(diǎn)E在直線BD上,

代入,得:

解得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣1,1),B0,﹣2),C1,0),點(diǎn)P02)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P1,點(diǎn)P1繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P2,點(diǎn)P2繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P3,點(diǎn)P3繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P4,,按此作法進(jìn)行下去,則點(diǎn)P2019的坐標(biāo)為(

A.-2,0B.C.2,-4D.-2,-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)在函數(shù)的圖象上, 都是等腰直角三角形,斜邊都在軸上(是大于或等于2的正數(shù)數(shù)),則__________.(用含的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx+ky=k≠0)的圖象大致為( )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0),(6,8).動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).其中,點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)N作NPBC,交AC于P,連接MP.已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒.

(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)為多少;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)試求MPA面積的最大值,并求此時(shí)x的值;

(3)請(qǐng)你探索:當(dāng)x為何值時(shí),MPA是一個(gè)等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫出你的研究成果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把如圖1所示的菱形稱為基本圖形,將此基本圖形不斷復(fù)制并平移,使得相鄰兩個(gè)基本圖形的一個(gè)頂點(diǎn)與對(duì)稱中心重合,得到的所有菱形都稱為基本圖形的特征圖形,顯然圖2中有3個(gè)特征圖形.

1)觀察以上圖形并完成如表:

根據(jù)表中規(guī)律猜想,圖nn≥2)中特征圖形的個(gè)數(shù)為   .(用含n的式子表示)

圖形名稱

基本圖形的個(gè)數(shù)

特征圖形的個(gè)數(shù)

1

1

1

2

2

3

3

3

7

4

4

……

……

……

2)若基本圖形的面積為2,則圖2中小特征圖形的面積是   ;圖2020中所有特征圖形的面積之和為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運(yùn)行時(shí)間減少了8小時(shí),已知甲市到乙市的普快列車?yán)锍虨?/span>1220千米,高鐵平均時(shí)速是普快平均時(shí)速的2.5倍.

1)求高鐵列車的平均時(shí)速;

2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加1400召開的會(huì)議,如果他買了當(dāng)日1000從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會(huì)議地點(diǎn)最多需要0.5小時(shí).試問在高鐵列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的情況下,王老師能否在開會(huì)之前趕到會(huì)議地點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO沿x軸向右滾動(dòng)到△AB1C1的位置,再到△A1B1C2的位置……依次進(jìn)行下去,若已知點(diǎn)A(4,0),B(0,3),則點(diǎn)C100的坐標(biāo)為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,點(diǎn)E為邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,D不重合),,BE交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,BM交于AC于點(diǎn)G,交CD于點(diǎn)M

1)求DECG的值;

2)設(shè),

①求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式及x的取值范圍.

②當(dāng)圖中點(diǎn)E,M關(guān)于對(duì)角線BD成軸對(duì)稱時(shí),求y的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案