【題目】如圖1,,,AD、BE相交于點M,連接CM
求證:
的度數(shù)用含的式子表示;
如圖2,當時,點PQ分別為AD、BE的中點,分別連接CP、CQ、PQ,判斷的形狀,并加以證明.

【答案】(1)見解析;(2);(3)為等腰直角三角形,證明見解析.

【解析】

分析(1)由CA=CB,CD=CE,ACB=DCE=α,利用SAS即可判定ACD≌△BCE;

(2)根據(jù)ACD≌△BCE,得出∠CAD=CBE,再根據(jù)∠AFC=BFH,即可得到∠AMB=ACB=α;

(3)先根據(jù)SAS判定ACP≌△BCQ,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì),得出CP=CQ,ACP=BCQ,最后根據(jù)∠ACB=90°即可得到∠PCQ=90°,進而得到PCQ為等腰直角三角形.

如圖1,

,

,

中,

,

;

如圖1,

,

中,

,

中,;

為等腰直角三角形.

證明:如圖2,由可得,

,BE的中點分別為點P、Q,

,

,

中,

,

,且,

,

,

為等腰直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,點為直線上一動點(點不與點重合),以為腰作等腰直角,使,連接

1)觀察猜想

如圖1,當點在線段上時,

的位置關(guān)系為__________;

之間的數(shù)量關(guān)系為___________(提示:可證

2)數(shù)學(xué)思考

如圖2,當點在線段的延長線上時,(1)中的①、②結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明;

3)拓展延伸

如圖3,當點在線段的延長線時,將沿線段翻折,使點與點重合,連接,若,請直接寫出線段的長.(提示:做,做

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為創(chuàng)建“書香校園”,購置了一批圖書,已知購買科普類圖書花費10000元,購買文學(xué)類圖書花費9000元,其中科普類圖書平均每本的價格比文學(xué)類圖書平均每本的價格貴5元,且購買科普類圖書的數(shù)量與購買文學(xué)類圖書的數(shù)量相等.求科普類圖書平均每本的價格.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學(xué)生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上(含100個)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):

1

2

3

4

5

總成績

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總成績相等,只好將數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.根據(jù)要求回答下列問題:

1)計算兩班的優(yōu)秀率;

2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);

3)求兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;

4)根據(jù)以上三條信息,你認為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近期江蘇省各地均發(fā)布“霧霾”黃色預(yù)警,我市某口罩廠商生產(chǎn)一種新型口罩產(chǎn)品,每件制造成本為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系滿足下表.

銷售單價x(元/件)

20

25

30

40

每月銷售量y(萬件)

60

50

40

20

(1)請你從所學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)三個模型中確定哪種函數(shù)能比較恰當?shù)乇硎緔與x的變化規(guī)律,并直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為__________;

(2)當銷售單價為多少元時,廠商每月獲得的利潤為440萬元?

(3)如果廠商每月的制造成本不超過540萬元,那么當銷售單價為多少元時,廠商每月獲得的利潤最大?最大利潤為多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,在勾股章中有這樣一個問題:今有邑方二百步,各中開門,出東門十五步有木,問:出南門幾步而見木?

用今天的話說,大意是:如圖,是一座邊長為200步(是古代的長度單位)的正方形小城,東門位于的中點,南門位于的中點,出東門15步的處有一樹木,求出南門多少步恰好看到位于處的樹木(即點在直線上)?請你計算的長為__________步.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=AB.求證:∠B=30°.

請?zhí)羁胀瓿上铝凶C明.

證明:如圖,作Rt△ABC的斜邊上的中線CD,

CD=AB=AD (   ).

∵AC=AB,

∴AC=CD=AD △ACD是等邊三角形.

∴∠A=   °.

∴∠B=90°﹣∠A=30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 1,將兩個完全相同的三角形紙片 ABC DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

1)如圖2,固定△ABC,使△DEC 繞點 C 旋轉(zhuǎn),當點 D 恰好落 AB 邊上時,

①填空:線段 DE AC 的位置關(guān)系是 ;

②設(shè)△BDC 的面積為 S1,△AEC 的面積為 S2,求證:S1=S2

2)當△DEC 繞點 C 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 所示的位置時,小明猜想(1 S1 S2 的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AECBC、CE 邊上的高,請你證明小明的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+1與拋物線y=x2+bx+c交于A(0,1),B兩點,B點縱坐標為10,拋物線的頂點為C.

(1)求b,c的值;

(2)判斷ABC的形狀并說明理由;

(3)點D、E分別為線段AB、BC上任意一點,連接CD,取CD的中點F,連接AF,EF.當四邊形ADEF為平行四邊形時,求平行四邊形ADEF的周長.

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同步練習(xí)冊答案