精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點,FAD延長線上一點,且DF=BE

1)求證:CE=CF;

2)若點GAD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?

【答案】1)見解析(2)成立

【解析】

試題(1)由DF=BE,四邊形ABCD為正方形可證△CEB≌△CFD,從而證出CE=CF

2)由(1)得,CE=CF,∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD∠ECF=∠BCD=90°∠GCE=45°所以可

∠GCE=∠GCF,故可證得△ECG≌△FCG,即EG=FG=GD+DF.又因為DF=BE,所以可證出GE=BE+GD成立.

試題解析:(1)在正方形ABCD中,

∴△CBE≌△CDFSAS).

∴CE=CF

2GE=BE+GD成立.

理由是:由(1)得:△CBE≌△CDF,

∴∠BCE=∠DCF,

∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,即∠ECF=∠BCD=90°,

∵∠GCE=45°,∴∠GCF=∠GCE=45°CECF

∵∠GCE∠GCFGCGC

∴△ECG≌△FCGSAS).

∴GE=GF

∴GE=DF+GD=BE+GD

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】DABC內,點E為邊BC上一點,連接DE、CD

1)如圖1,連接AE,若AED=∠A+∠D,求證:AB//CD

2)在(1)的結論下,過點A的直線MA//ED

如圖2,當點E在線段BC上時,猜想并驗證MABCDE的數量關系;

如圖3,當點E在線段BC的延長線上時,猜想并驗證MABCDE的數量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】重慶實驗外國語學校是一所外語小班制教學的特色學校,初二年級某英語小班共有名同學,學號依次為號,號,……20號,現(xiàn)隨機分成甲、乙、丙三個小組,每組人數若干.若將乙組的小東(號)調整到甲組,將丙組的小英(號)調整到乙組,此時甲、丙兩組同學學號的平均數都將比調整前增加,乙組同學學號的平均數將比調整前增加;同時乙組的小強(號)經過計算發(fā)現(xiàn),他的學號數高于調整前乙組同學學號的平均數,卻低于調整后乙組的平均數則調整前甲組共有_____名同學.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】體考在即,初三(1)班的課題研究小組對本年級530名學生的體育達標情況進行調查,制作出如圖所示的統(tǒng)計圖,其中1班有50人.(注:30分以上為達標,滿分50分)根據統(tǒng)計圖,解答下面問題:

(1)初三(1)班學生體育達標率和本年級其余各班學生體育達標率各是多少?
(2)若除初三(1)班外其余班級學生體育考試成績在30﹣﹣40分的有120人,請補全扇形統(tǒng)計圖;(注:請在圖中分數段所對應的圓心角的度數)
(3)如果要求全年級學生的體育達標率不低于90%,試問在本次調查中,該年級全體學生的體育達標率是否符合要求?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,周長為a的圓上有且僅有一點A在數軸上,點A所表示的數為1.該圓沿著數軸向右滾動一周后A對應的點為B,且滾動中恰好經過4個整數點(不包括AB兩點),則a的取值范圍為____________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,是角平分線,上的點, 相交于點.

(1) 如圖2,若=90°,求證: ;

(2) 如圖1,若=( 0°< <180°).

①求的值(用含的代數式表示);

②是否存在,使小于,如果存在,求出的范圍,如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),甲車勻速前往B地,到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,設甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),甲車行駛的時間為x(時),yx之間的函數圖象如圖所示

1)求甲車從A地到達B地的行駛時間;

2)求甲車返回時yx之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

3)求乙車到達A地時甲車距A地的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑為6,△ABC是⊙O的內接三角形,連接OB,OC,若∠BAC與∠BOC互補,則線段BC的長為( )

A.
B.3
C.
D.6

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為2的半圓形紙片,按如圖方式折疊,使對折后半圓弧的中點M與圓心O重合,則圖中陰影部分的面積是.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案