【題目】在△ABC中,∠B=45°, AM⊥BC,垂足為M.
(1)如圖1,若AB=4,BC=7,求AC的長;
(2)如圖2, 點D是線段AM上一點,MD=MC,點E是△ABC外一點,CE=CA,連接ED并延長交BC于點F,且∠BDF=∠CEF,
求證①AC=BD;
②BF=CF.
【答案】(1)5;(2)見解析.
【解析】
(1)先由AM=BM=ABcos45°=4可得CM=3,再由勾股定理可得AC的長;
(2)①由AM⊥BC,得∠AMC=∠BMD=90°,再由三角形全等可證AC=BD;
②延長EF到點G,作BG∥EC,可得∠G=∠CEF,證得BG=CE,再證△BFG≌△CFE可得BF=CF.
(1)解:∵AM⊥BC,
∴∠AMB=90°.
∵∠B=45°,
∴∠BAM=90°-45°=45°.
∴BM=AM.
∵AB=,
∴BM=4.
∴CM=BC-BM=3.
∵∠AMC=90°,
∴AC=.
(2)①∵AM⊥BC,
∴∠AMC=∠BMD=90°.
∵MC=MD,AM=BM,
∴△AMC≌△BMD.
∴AC=BD.
②延長EF,過B作BG∥EC交EF延長線于點G.
∵BG∥CE,
∴∠G=∠CEF.
∵∠BDF=∠CEF,
∴∠G=∠BDF.
∴BG=BD.
∵AC=CE,AC=BD,
∴BG=CE.
∵∠BFG=∠CFE,
∴△BGF≌△CEF.
∴BF=CF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖a是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖a中虛線用剪刀把它均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.
(1)請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積:
方法1: ____ (只列式,不化簡)
方法2: ______ (只列式,不化簡)
(2)觀察圖b,寫出代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關系: ______ ;
(3)根據(jù)(2)題中的等量關系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,
則(a-b)2= ______ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),是兩個全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c).
(1)用這樣的兩個三角形構造成如圖(2)的圖形(B,E,C三點在一條直線上),利用這個圖形,求證:a2+b2=c2
(2)當a=1,b=2時,將其中一個直角三角形放入平面直角坐標系中(如圖(3)),使直角頂點與原點重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合.
請在坐標軸上找一點C,使△ABC為等腰三角形.
寫出一個滿足條件的在x軸上的點的坐標: ;
寫出一個滿足條件的在y軸上的點的坐標: ,這樣的點有 個.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某科技有限公司準備購進A和B兩種機器人來搬運化工材料,已知購進A種機器人2個和B種機器人3個共需16萬元,購進A種機器人3個和B種機器人2個共需14萬元,請解答下列問題:
(1)求A、B兩種機器人每個的進價;
(2)已知該公司購買B種機器人的個數(shù)比購買A種機器人的個數(shù)的2倍多4個,如果需要購買A、B兩種機器人的總個數(shù)不少于28個,且該公司購買的A、B兩種機器人的總費用不超過106萬元,那么該公司有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E、F、G、H分別在邊AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.
(1)求證:△AEH≌△CGF;
(2)求證:四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,CF與BE交于點D.有下列結論:
①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③點D在∠BAC的平分線上;④CF是AB的垂直平分線.以上結論正確的有( )個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】一組對邊平行,另一組對邊相等且不平行的四邊形叫做等腰梯形.
(1)類比研究
我們在學完平行四邊形后,知道可以從對稱性、邊、角和對角線四個角度對四邊形進行研究,完成表.
四邊形 | 對稱性 | 邊 | 角 | 對角線 |
平行 | . | 兩組對邊分別平行,兩組對邊分別相等. | 兩組對角 | 對角線互相平分. |
等腰 | 軸對稱圖形,過平行的一組對邊中點的直線是它的對稱軸. | 一組對邊平行,另一組對邊相等. | . | . |
(2)演繹論證
證明等腰梯形有關角和對角線的性質.
已知:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC、BD是對角線.
求證:
證明:
揭示關系
我們可以用圖來揭示三角形和一些特殊三角形之間的關系.
(3)請用類似的方法揭示四邊形、對角線相等的四邊形、平行四邊形、矩形以及等腰梯形之間的關系.
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