【題目】如圖,拋物線的頂點為C(﹣1,﹣1),且經(jīng)過點A、點B和坐標(biāo)原點O,點B的橫坐標(biāo)為﹣3.

(1)求拋物線的解析式.

(2)求點B的坐標(biāo)及△BOC的面積.

(3)若點D為拋物線上的一點,點E為對稱軸上的一點,且以點A、O、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形,請在左邊的圖上標(biāo)出D和E的位置,再直接寫出點D的坐標(biāo).

【答案】(1)y=(x+1)2﹣1 (2)(﹣3,3),3 (3)答案見解析

【解析】

(1)根據(jù)頂點坐標(biāo)設(shè)出拋物線的頂點解析式,將原點坐標(biāo)代入求出a的值,即可確定出拋物線的解析式.

(2)根據(jù)點B的橫坐標(biāo),代入拋物線解析式求得點B坐標(biāo);過點BBMy軸于點M,過點CCNy軸于點N,構(gòu)建一個直角梯形,進(jìn)而求出BOC的面積.

(3)根據(jù)題意分三種情況考慮,D在第一象限,第二象限以及第三象限,利用平行四邊形的性質(zhì)和坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)求出D的坐標(biāo)即可.

解:(1)設(shè)拋物線解析式為y=a(x+1)2﹣1,

將點O(0,0)代入,得:a﹣1=0,

解得:a=1,

則拋物線解析式為y=(x+1)2﹣1;

(2)當(dāng)x=﹣3時,y=3,

所以點B坐標(biāo)為(﹣3,3),

如圖1,過點B作BM⊥y軸于點M,過點C作CN⊥y軸于點N,

則BM=OM=3,CN=ON=1,

∴MN=4,

則S△BOC=S梯形BMNC﹣S△BOM﹣S△CON

×(1+3)×4﹣×3×3﹣×1×1

=3;

(3)如圖2所示,

分三種情況考慮:

當(dāng)D1在第一象限時,若四邊形AOD1E1為平行四邊形,

∴AO=E1D1=2,

∵拋物線對稱軸為直線x=﹣1,

∴D1橫坐標(biāo)為1,

將x=1代入拋物線y=x2+2x=1+2=3,即D1(1,3);

當(dāng)D2在第二象限時,同理D2(﹣3,3);

當(dāng)D3在第三象限時,若四邊形AE2OD3為平行四邊形,此時D3與C重合,即D3(﹣1,﹣1);

綜上,點D的坐標(biāo)為(1,3)或(﹣3,3)或(﹣1,﹣1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD和菱形BEFG中,點A、BE在同一直線上,P是線段DF的中點,連接PGPC.若∠ABC=∠BEF60°,則_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)為了了解該區(qū)常駐市民對跑步、籃球、足球、羽毛球、舞蹈等體育項目的喜愛情況,在該區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名常駐市民,對他們喜愛以上的體育項目(每人只選一項)進(jìn)行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整)

1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查   名常駐市民,籃球項目所占圓心角的度數(shù)是   ;估計該區(qū)1200萬常駐市民中有   人喜愛足球運動、有   人喜歡跑步;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若這次問卷調(diào)查中喜歡跑步的人員中有1名男士,喜歡舞蹈的人員中有2名女士,現(xiàn)從喜歡跑步和喜歡舞蹈的人員中隨機(jī)選取兩名作區(qū)代表參加重慶市的競技比賽,用列表法或樹狀圖求所選的兩名恰好是一位喜歡跑步的男士和一位喜歡舞蹈的女士的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將半徑為4,圓心角為90°的扇形BACA點逆時針旋轉(zhuǎn)60°,點B、C的對應(yīng)點分別為點D、E且點D剛好在上,則陰影部分的面積為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,BAC=120°,點D、E都在邊BC上,∠DAE=60°.若BD=2CE,則DE的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小天在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個問題:在中,,,則______

小天根據(jù)學(xué)習(xí)幾何的經(jīng)驗,先畫出了幾何圖形如圖,他發(fā)現(xiàn)不是特殊角,但它是特殊角的一半,若構(gòu)造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個問題于是小天嘗試著在CB邊上截取,連接如圖,通過構(gòu)造有特殊角的直角三角形,經(jīng)過推理和計算使問題得到解決.

請回答:______

參考小天思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在等腰中,,,請借助,構(gòu)造出的角,并求出該角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若點P和點關(guān)于y軸對稱,點和點關(guān)于直線l對稱,則稱點是點P關(guān)于y軸,直線l的二次對稱點.

如圖1,點

若點B是點A關(guān)于y軸,直線的二次對稱點,則點B的坐標(biāo)為______;

若點是點A關(guān)于y軸,直線的二次對稱點,則a的值為______

若點是點A關(guān)于y軸,直線的二次對稱點,則直線的表達(dá)式為______;

如圖2,的半徑為上存在點M,使得點是點M關(guān)于y軸,直線的二次對稱點,且點在射線上,b的取值范圍是______;

x軸上的動點,的半徑為2,若上存在點N,使得點是點N關(guān)于y軸,直線的二次對稱點,且點y軸上,求t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù)且a≠0)中的xy的部分對應(yīng)值如下表:

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

5

y

12

5

0

﹣3

﹣4

﹣3

0

5

12

給出了結(jié)論:

(1)二次函數(shù)y=ax2+bx+c有最小值,最小值為﹣3;

(2)當(dāng)﹣<x<2時,y<0;

(3)a﹣b+c=0;

(4)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個交點,且它們分別在y軸兩側(cè)

則其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點M.填空:

的值為   

②∠AMB的度數(shù)為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點C與點M重合時AC的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案