商場(chǎng)為了促銷某件商品,設(shè)置了如圖的一個(gè)轉(zhuǎn)盤,它被分成了3個(gè)相同的扇形。各扇形分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,指針的位置固定,該商品的價(jià)格由顧客自由轉(zhuǎn)動(dòng)此轉(zhuǎn)盤兩次來獲取,每次轉(zhuǎn)動(dòng)后讓其自由停止,記下指針?biāo)傅臄?shù)字(指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作右邊的扇形),先記的數(shù)字作為價(jià)格的十位數(shù)字,后記的數(shù)字作為價(jià)格的個(gè)位數(shù)字,則顧客購買商品的價(jià)格不超過30元的概率是多少?

 



【解答與分析】主要考點(diǎn)為,樹狀圖及概率統(tǒng)計(jì)的計(jì)算方法

易得答案為


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為打造“書香校園”,某學(xué)校計(jì)劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍,組建中、小型兩類圖書角共30個(gè).已知組建一個(gè)中型圖書角需科技類書籍80本,人文類書籍50本;組建一個(gè)小型圖書角需科技類書籍30本,人文類書籍60本.

(1)問符合題意的組建方案有幾種?請(qǐng)你幫學(xué)校設(shè)計(jì)出來;

(2)若組建一個(gè)中型圖書角的費(fèi)用是860元,組建一個(gè)小型圖書角的費(fèi)用是570元,試說明在(1)中哪種方案費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖是“趙爽弦圖”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四個(gè)全等的直角三角形,四邊形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若兩個(gè)扇形滿足弧長的比等于它們半徑的比,則這稱這兩個(gè)扇形相似。如圖,如果扇形AOB與扇形是相似扇形,且半徑(為不等于0的常數(shù))。那么下面四個(gè)結(jié)論:

①∠AOB=∠;②△AOB∽△;③;

④扇形AOB與扇形的面積之比為。成立的個(gè)數(shù)為:

A、1個(gè)    B、2個(gè)     C、3個(gè)    D、4個(gè)

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如圖,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分線交于點(diǎn)E,則∠AEC=      度。

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,曲線拋物線的一部分,且表達(dá)式為:曲線與曲線關(guān)于直線對(duì)稱。

(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)和曲線的表達(dá)式;

(2)過點(diǎn)D作軸交曲線于點(diǎn)D,連接AD,在曲線上有一點(diǎn)M,使得四邊形ACDM為箏形(如果一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線被另一條對(duì)角線垂直平分,這樣的四邊形為箏形),請(qǐng)求出點(diǎn)M的橫坐標(biāo)。

(3)設(shè)直線CM與軸交于點(diǎn)N,試問在線段MN下方的曲線上是否存在一點(diǎn)P,使△PMN的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由。

 


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一個(gè)角的度數(shù)為20°,則它的補(bǔ)角的度數(shù)為       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.例如圖1,圖2,圖3中,AF,BE是△ABC的中線,AFBE,垂足為P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BCa,ACbABc

特例探索

(1)如圖1,當(dāng)∠ABE=45°,c時(shí),a          ,b           ;

  如圖2,當(dāng)∠ABE=30°,c=4時(shí),a          ,b           ;

歸納證明

(2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2,b2c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,請(qǐng)利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系式;

拓展應(yīng)用

(3)如圖4,在□ABCD中,點(diǎn)E,F,G分別是AD,BCCD的中點(diǎn),BEEG,AD,AB=3.求AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列是由四個(gè)相同小正方體擺成的立方體圖形,它的俯視圖是(    )

A.       B.         C.         D

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