8.閱讀下列材料解決問題:
材料:古希臘著名數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)把數(shù)1,3,6,10,15,21…這些數(shù)量的(石子),都可以排成三角形,則稱像這樣的數(shù)為三角形數(shù).
把數(shù)1,3,6,10,15,21…換一種方式排列,即
1=1
1+2=3
1+2+3=6
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15

從上面的排列方式看,把1,3,6,10,15,…叫做三角形數(shù)“名副其實(shí)”
(1)設(shè)第一個(gè)三角形數(shù)為a1=1,第二個(gè)三角形數(shù)為a2=3,第三個(gè)三角形數(shù)為a3=6,請直接出第n個(gè)三角形數(shù)為an的表達(dá)式(其中n為正整數(shù)).
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論判斷66是三角形數(shù)嗎?若是請說出66是第幾個(gè)三角形數(shù)?若不是請說明理由.
(3)根據(jù)(1)的結(jié)論判斷所有三角形數(shù)的倒數(shù)之和T與2的大小關(guān)系并說明理由.

分析 (1)列出部分an值,根據(jù)an的變化找出規(guī)律“an=1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$(n為正整數(shù))”;
(2)假設(shè)66是三角形數(shù),結(jié)合(1)結(jié)論,令66=$\frac{n(n+1)}{2}$,解關(guān)于n的一元二次方程,即可得出n的值,從而得出結(jié)論;
(3)將$\frac{1}{{a}_{n}}$變形成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式,求出T的值再與2進(jìn)行比較即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a1=1,a2=1+2=3,a3=1+2+3=6,a4=1+2+3+4=10,…,
則an=1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$(n為正整數(shù)).
(2)假設(shè)66是三角形數(shù),
令66=$\frac{n(n+1)}{2}$,即n2+n-132=0,
解得:n=11,或n=-12(舍去).
則66是三角形數(shù),66是第11個(gè)三角形數(shù).
(3)T<2,理由如下:
T=$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+$\frac{1}{{a}_{3}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n}}$,
=$\frac{2}{1×2}$+$\frac{2}{2×3}$+$\frac{2}{3×4}$+…+$\frac{2}{n(+1)}$,
=2(1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$),
=2(1-$\frac{1}{n+1}$)<2.
則所有三角形數(shù)的倒數(shù)之和T<2.

點(diǎn)評 本題考查了規(guī)律型中的數(shù)字的變化規(guī)律,解題的關(guān)鍵是找出規(guī)律“an=$\frac{n(n+1)}{2}$(n為正整數(shù))”.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),列出部分?jǐn)?shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)的變化找出變化規(guī)律是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.a3-a2=aB.a2•a3=a6C.(2a)2=4a2D.a6÷a3=a2

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(1)求證:點(diǎn)C在⊙O上;
(2)求證:$\frac{PH}{OA}=\frac{HC}{AB}$;
(3)若⊙O的半徑為5,sin∠AOB=$\frac{4}{5}$,求CE的長.

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20.不等式組的其中一個(gè)解是x=0,且a<b<0,則這個(gè)不等式組可以是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}x<a\\ x>-b\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}x>a\\ x<-b\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}x>-a\\ x<-b\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}x>-a\\ x<b\end{array}\right.$

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17.用因式分解法解下列關(guān)于x的方程
(1)(2-3x)+(3x-2)2=0
(2)(x-2)2-9=0.

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