Question

（2012•鄂爾多斯）某校為培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣，決定在全校范圍內開展一次“一周花費統(tǒng)計”的活動．小穎是九年級（3）班的一名寄宿生，她根據(jù)自己上周的各項花費情況，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中相關信息，解答下列問題．
（1）小穎上周共花費多少元？
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，請算出“路費”所對圓心角的度數(shù)？
（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)伙食費的金額數(shù)與所占的百分比列式進行計算即可得解；
（2）根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1求出路費所占的百分比，然后乘以360°，計算即可得解；
（3）用總花費減去伙食費、學習用品、其它，計算即可求出路費，然后補全統(tǒng)計圖即可．

解答：解：（1）上周共花費：102÷68%=150元；

（2）“路費”所對圓心角的度數(shù)=（1-68%-8%-4%）×360°=20%×360°=72°；

（3）路費：150-102-12-6=150-120=30元，補全統(tǒng)計圖如圖．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�