【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8,AD=6,折疊紙片使AD邊與對(duì)角線BD重合,折痕為DG,則線段A'B的長(zhǎng)度為____,折痕DG的長(zhǎng)度為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為30,點(diǎn)M為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),將等邊△ABC沿過(guò)點(diǎn)M的直線折疊,使點(diǎn)A落在直線BC上的點(diǎn)D處,且BD∶DC=1∶4,折痕與直線AC交于點(diǎn)N,則AN的長(zhǎng)為________.
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【題目】如圖,一個(gè)工人拿一個(gè)米長(zhǎng)的梯子,底端放在距離墻根點(diǎn)米處,另一端點(diǎn)點(diǎn)靠墻.
(1)求這個(gè)梯子的頂端距離地面的高度;
(2)如圖,如果梯子的頂部下滑米,那么梯子的底部向外滑多少米.
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【題目】小剛在實(shí)踐課上要做一個(gè)如圖1所示的折扇,折扇扇面的寬度AB是骨柄長(zhǎng)OA的,折扇張開(kāi)的角度為120°.小剛現(xiàn)要在如圖2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料長(zhǎng)為24cm,寬為21cm.小剛經(jīng)過(guò)畫圖、計(jì)算,在矩形布料上裁剪下了最大的扇面,若不計(jì)裁剪和粘貼時(shí)的損耗,此時(shí)扇面的寬度AB為( )
A. 21cm B.20 cm C. 19cm D. 18cm
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【題目】為了解某市初中學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間,隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名初中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中,m=_______,n=____,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_______;
(3)據(jù)了解該市大約有3萬(wàn)名初中學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該市初中學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上的人.
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【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)直接寫出四邊形ABCD的面積和周長(zhǎng);
(2)求證:∠BCD=90°.
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【題目】如圖的三張形狀相同、大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)依次在3個(gè)圖中畫出滿足要求的三角形,要求所畫的三角形的各頂點(diǎn)必須與方格紙中小正方形的頂點(diǎn)重合.
(1)畫一個(gè)底邊長(zhǎng)為4,面積為10的等腰三角形;
(2)畫一個(gè)面積為10的等腰直角三角形;
(3)畫一個(gè)一邊長(zhǎng)為2且面積為10的等腰三角形.
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【題目】為加快“秀美荊河水系生態(tài)治理工程”進(jìn)度,污水處理廠決定購(gòu)買10臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A,B兩種型號(hào)的設(shè)備,每臺(tái)的價(jià)格分別為a萬(wàn)元,b萬(wàn)元,每月處理污水量分別為240噸,200噸.已知購(gòu)買一臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型設(shè)備少6萬(wàn)元.
(1)求a,b的值;
(2)廠里預(yù)算購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)105萬(wàn)元,你認(rèn)為有哪幾種購(gòu)買方案;
(3)在(2)的條件下,若每月要求處理污水量不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為污水處理廠設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買方案.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c的大致圖象是( 。
A. B.
C. D.
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